Journals / Turkish Studies - Educational Sciences / 2019 / Cilt: 14 - Sayı: 3

THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTS’ NEGLECTFUL BEHAVIORS TOWARDS THEIR CHILDREN AND BEHAVIORS OF INTERNET ADDICTION AND CYBERBULLYING IN THEIR CHILDREN

EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARINI İHMAL DURUMLARI İLE ÇOCUKLARINDAKİ İNTERNET BAĞIMLILIĞI VE SİBER ZORBALIK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Pages
993–1008
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result of the study, it was found that 34 (14.9 %) of the adolescents were internet addicts and 93 (40.8 %) of them were engaged in cyberbullying behaviors for at least once.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of the present study was to examine the relationship between parents’ neglectful behaviors towards their children and behaviors of internet addiction and cyberbullying in their children.
📊
Key Findings & Data:The study group was comprised of 228 adolescents attending to secondary schools in Hatay city center and their parents.
💡
Conclusion & Impact:As a result of the study, it was found that 34 (14.9 %) of the adolescents were internet addicts and 93 (40.8 %) of them were engaged in cyberbullying behaviors for at least once.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of the present study was to examine the relationship between parents’ neglectful behaviors towards their children and behaviors of internet addiction and cyberbullying in their children. The study group was comprised of 228 adolescents attending to secondary schools in Hatay city center and their parents. In order to gather sociodemographic data from adolescents and their parents, an Individual Information Form prepared by the authors, in order to asssess the cyberbullying behaviors of the adolescents Cyberbullying Scale and in order to assess internet addiction of the adolescents Internet Addiction Scale were administered. On the other hand in order assess the parents’ neglectful behaviors Multdimensional Neglectful Behaviors Scale-Parents Form was administered. Prior to the onset of the data analysis, a normality test was conducted. The result of the test showed that the data is non-parametric. Hence, Spearman correlation coefficients were taken into consideration in the analysis. As a result of the study, it was found that 34 (14.9 %) of the adolescents were internet addicts and 93 (40.8 %) of them were engaged in cyberbullying behaviors for at least once. It was also found that the level of parents’ neglectful behaviors towards their children is significantly associated with internet addiction and cyberbullying behaviors of their children; that is, the higher the level of parents’ neglectful behaviors was, the higher were the level of internet addiction and cyberbullying in their children. In accordance with the findings, proposals were brought up to the proffessionals working on the subject and parents.

Özet

Bu çalışmada anne babaların çocuklarını ihmal durumları ile çocuklarındaki internet bağımlılığı ve siber zorbalık davranışları arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışma grubu, Hatay il merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ortaokullara devam eden 228 ergen ile anne babalarından oluşmuştur. Araştırmada yer alan ergenlerden ve anne babalarından sosyo-demografik bilgiler elde edilmesi amacıyla, araştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, ergenlerin siber zorbalık yapma davranışlarını değerlendirmek amacıyla Siber Zorbalık Ölçeği ve internet bağımlığını değerlendirmek amacıyla da İnternet Bağımlılık Ölçeği kullanılmıştır. Anne babaların çocuklarını ihmal düzeylerinin belirlenmesi amacıyla ise anne babalara Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği-Ebeveyn Formu uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizine ilişkin olarak öncelikle, normallik testi yapılarak verilerin normal dağılıma uygun olup olmadıkları incelenmiştir. Yapılan analiz sonucunda, elde edilen verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilmiş; bu doğrultuda korelasyon analizinde, Spearman korelasyon katsayıları dikkate alınmıştır. Çalışma sonucunda 34 (%14.9) ergenin internet bağımlısı grubunda yer aldıkları ve 93’ünün (%40.8) en az bir kez siber zorbalık davranışında bulundukları tespit edilmiş; anne babaların ihmal davranışları ile çocuklarındaki internet bağımlılığı ve siber zorbalık davranışları arasında ilişki olduğu, anne babaların ihmal olarak tanımlanan davranışlarının düzeyi arttıkça ergenlerdeki internet bağımlılığı ve siber zorbalık davranışlarının düzeyinde de artış görüldüğü belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlardan yola çıkarak anne babalara, konu ile ilgili uzmanlara, kurum ve kuruluşlara önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

BEYAZIT, U., ASLAN, S. B., YILMAZ, Z., AYHAN, A. B. (2019). THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTS’ NEGLECTFUL BEHAVIORS TOWARDS THEIR CHILDREN AND BEHAVIORS OF INTERNET ADDICTION AND CYBERBULLYING IN THEIR CHILDREN. Turkish Studies - Educational Sciences, Cilt: 14 - Sayı: 3, 993–1008. https://ajindex.com/articles/309587

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Arıcak T., Kınay H. & Tanrıkulu, T. (2012). Siber Zorbalık Ölçeği'nin ilk psikometrik bulguları. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı, 17, 101-114.
  2. Batıgün A. D, Kılıç N. (2011). İnternet bağımlılığı ile kişlik özellikleri, sosyal destek, psikolojik belirtiler ve bazı sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişkiler”. Türk Psikoloji Dergisi, 26 (67), 1-10. Beyazıt U. & Bütün Ayhan A. (2018). The psychometric properties of the Turkish version of the Multidimensional Neglectful Behavior Scale-Parents Form. Current Psychology, (Online yayınlanmış makale). Doi: https:// doi.org /10.1007/s12144-018-9817-7.
  3. Beyazıt U., Çınar G., Yurdakul Y. & Bütün Ayhan A. (2017). An examination of the relationship between internet addiction and parenting attitudes in adolescents. XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 25-28
  4. January, Abstract Book, p. 65, Sicily-Italy. Beyazıt U., Şimşek Ş. & Bütün Ayhan A. (2016). A study on the relationship between cyberbullying and peer bullying in adolescents. Sözlü Bildiri, IIIrd Eurasian Educational Research Congress, 31 May-3 June, Abstract Book, p. 152, Muğla-Türkiye. Beyazova U. (2014). İhmal. Çocuk istismarına ve ihmaline yaklaşım. Temel bilgiler içinde. Ed.: O. Derman, Ankara: Akademisyen Tıp Kitabevi, s.: 35-36.
  5. Bhat C. S. (2008). Cyber bullying: Overview and strategies for school counsellors, guidance officers, and all school personnel. Australian Journal of Guidance & Counselling, 18(1), 53-66.
  6. Bilic V., Flander, G. B. & Rafajac B. (2014). Life satisfaction and school performance of children exposed to classic and cyber peer bullying” Coll. Antropol, 38 (1), 21–29. Bonanno R. A. & Hymel S. (2013). “yber bullying and internalizing difficulties: Above and beyond the impact of traditional forms of bullying. Journal of Youth Adolescence, 42: 685–697.
  7. Bozkurt H., Şahin S. & Zoroğlu, S. (2016). İnternet bağımlılığı: Güncel bir gözden geçirme. Journal of Contemporary Medicine, 6(3), 235-247.
  8. Büyüköztürk Ş. (2004). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. (4. Baskı). Ankara:
  9. Pegem Akademi. Cengizhan C. (2005). Öğrencilerin bilgisayar ve internet kullanımında yeni bir boyut: “internet bağımlılığı. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 22, 83-98.
  10. Ceyhan E. (2008). Ergen ruh sağlığı açısından bir risk faktörü: İnternet bağımlılığı. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 15 (2), 109-116.
  11. Choi K., Son H., Park M., Han J., Kim K., Lee B & Gwak H. (2009). Internet overuse and excessive daytim