Journals / Polis Bilimleri Dergisi / 2009 / Cilt: 11 - Sayı: 1

Police support for the risk groups within the scope of the social policy of the european union: A model of İstanbul Şükrü Balcı Police Vocational High School

Avrupa birliği sosyal politikası kapsamındaki risk gruplarına polis desteği: İstanbul Şükrü Balcı Polis Meslek Yüksekokulu örneği

Pages
73–98
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In this article, activities preformed by this school within the scope of “International Youth Award Program” will be mentioned and benefits of the activities on these groups will be discussed.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The Social Policy of the European Union aims at strengthening the social dimension of the Union and presenting a life of high quality for its citizens.
📊
Key Findings & Data:Both in Europe and in Turkey, in addition to the legal regulations and state assistance devoted to these groups, personal and institutional support are of paramount importance for them to connect to life and become integrated with the society.
💡
Conclusion & Impact:In this article, activities preformed by this school within the scope of “International Youth Award Program” will be mentioned and benefits of the activities on these groups will be discussed.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İstanbul · Istanbul

Abstract

The Social Policy of the European Union aims at strengthening the social dimension of the Union and presenting a life of high quality for its citizens. The Union, among these aims, attaches more importance to the aims directed to assure the social conditions and non-discrimination of the disadvantageous groups of the society such as the unemployed, children, women, old and disabled, who are exposed to discrimination due to various reasons. Both in Europe and in Turkey, in addition to the legal regulations and state assistance devoted to these groups, personal and institutional support are of paramount importance for them to connect to life and become integrated with the society. Especially, the educational institutions are such institutions, which can provide spiritual support for these groups. stanbul Sükrü Balcı Police Vocational High School presents a model of such an educational institution which carries out a support project for these groups. In this article, activities preformed by this school within the scope of “International Youth Award Program” will be mentioned and benefits of the activities on these groups will be discussed.

Özet

Avrupa Birligi Sosyal Politikası, Birligin sosyal boyutunu güçlendirmeyi ve vatandasları için kaliteli bir yasam sunmayı hedeflemektedir. Birlik, bu hedefler arasında çesitli nedenlerden dolayı ayrımcılıga ugrayan issizler, çocuklar, kadınlar, yaslılar ve engelliler gibi toplumun dezavantajlı kesimlerinin sosyal durumlarını ve ayrımcılıga ugramamalarını güvence altına almalarına yönelik hedeflere ayrı bir önem vermektedir. Gerek Avrupa’da gerekse Türkiye’de, bu gruplara yönelik yapılan yasal düzenlemeler ve devlet yardımları yanında kisisel veya kurumsal olarak verilecek destekler bu grupları hayata baglamaları ve toplumla bütünlestirmeleri adına büyük öneme sahiptir. Özellikle egitim kurumları bu gruplara manevi destek verebilecek örnek kurumlardır. İstanbul Sükrü Balcı Polis Meslek Yüksekokulu bu gruplara yönelik olarak böyle bir destek projesi yürüten bir egitim kurumudur. Bu makalede, bu okulun yukarıda adı geçen gruplara yönelik olarak “Uluslar arası Gençlik Ödülü Programı” çerçevesinde yürüttügü faaliyetler konu edilecek ve bu faaliyetlerin bu gruplar üzerindeki faydaları tartısılacaktır.

🔖

Cite This Article

OĞUŞGİL, V. A. (2009). Police support for the risk groups within the scope of the social policy of the european union: A model of İstanbul Şükrü Balcı Police Vocational High School. Polis Bilimleri Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 1, 73–98. https://ajindex.com/articles/301464

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. ARI Toplumsal Katılım ve Gelisim Vakfı, (2006), Avrupa Sosyal Politikası ve Sosyal Haklar, Bay Matbaa Baskı Teknolojileri, İstanbul. Basbakanlık Devlet Planlama Teskilatı, (2007), Dokuzuncu Kalkınma Planı 2007-2013 İsgücü Piyasası Özel İhtisas Komisyonu Raporu (http://ekutup.dpt.gov.tr/isgucu/öik/662[1]pdf Erisim Tarihi: 10.01.2009).
  2. Ergenç, Sedat, (2006), “Sokak Çocuklarımızla AB’ye Hazır mıyız?” (http://sedatergenc.blogcu.com/sokak-cocuklarimizla-ab-yehazirmiyiz_ 3327685.html Erisim tarihi: 26.12.2008)
  3. Gülmez, Mesut, (2003),
  4. Avrupa Birliginde Sosyal Politika, Türkiye-AB Sendikal Koordinasyon Komisyonu Yayınları,
  5. Ankara.
  6. Güzel, Ali, (1998), “Roma ve Maastricht Antlasmaları Sürecinde Avrupa Sosyal Modeli ve Türkiye”, Metin Kutal’a Armagan, Ankara. intaward.org, (2008), (http://www.intaward.org Erisim Tarihi: 28.12.2008).
  7. Karluk, Rıdvan, (2005),
  8. Avrupa Birligi ve Türkiye, İstanbul, Beta Yayınları. Kayra İletisim Med. Dan. Paz. Hiz. Ltd. Sti (2008), “En Büyük Polis Bizim Polis”, Sokak Kedisi Dergisi, S. 2 (Nisan), ss: 13-15.
  9. Kent, Penelope, (2001),
  10. Law of the European Union, Third Edition,
  11. London, Longman. Orhan, Serdar, (2004), Koruyucu Sosyal Politikalar ve Sokak Çocuklarının Sosyal Rehabilitasyonu, Birinci Sosyal Hizmetler Surası, Gökçe Ofset, Ankara.
  12. Schulte, Bernd, (2003), “Türkiye’nin AB Entegrasyonu”, Dönüsüm 03 MESS’in 45. Çalısma Yılı, Uluslararası Seminer, MESS Yayınları.
  13. Sokullu-Akıncı, Füsun, (2008), Viktimoloji (MagdurBilim), İstanbul, Beta Yayınları. T.C. Basbakanlık Özürlüler İdaresi Baskanlıgı, (2007), Stratejik Plan 2008-2012,Ankara. ugo.org.tr, (2008), (http://www.ugo.org.tr Erisim Tarihi: 12.05.2008) United Nations, (2001), “Convention on the Rights of the Child” (http://untreaty.un.org/English/TreatyEvent2001/pdf/03e.pdf Erisim Tarihi: 18.12.2008).