Journals / Polis Bilimleri Dergisi / 2003 / Cilt: 5 - Sayı: 1

Amerika Birleşik Devletleri'nde Polis, Yükseköğrenim ve Vatandaş Şikayetleri

Police, Higher Education and Citizen Complaints in the United States

Pages
35–44
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Therefore, the importance of higher education for the officers and police agencies is emphasized in terms of good police-community relations and the success in fighting crime.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this study, it is hypothesized that police agencies with higher educated officers will get fewer complaints than the other police agencies with less educated officers.
📊
Key Findings & Data:Fridell collected by mailing to 1,697 law enforcement agencies in the United States in 1991-1992.
💡
Conclusion & Impact:Therefore, the importance of higher education for the officers and police agencies is emphasized in terms of good police-community relations and the success in fighting crime.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In this study, it is hypothesized that police agencies with higher educated officers will get fewer complaints than the other police agencies with less educated officers. This hypothesis was tested by using data from a national survey that Antony M. Pate and Lorie E. Fridell collected by mailing to 1,697 law enforcement agencies in the United States in 1991-1992. The results, which were controlled for the type of the agency, population size, gender, and legal policy implications, showed that agencies with less educated officers received significantly more complaints than the agencies, which have many higher educated officers. Also, any association between in-service training and citizen complaints could not be found. Therefore, the importance of higher education for the officers and police agencies is emphasized in terms of good police-community relations and the success in fighting crime.

Özet

Bu çalışmada çok sayıda yükseköğrenim görmüş personelin çalıştığı polis teşkilatlarının bir çok eğitim seviyesi düşük personeli bulunan polis teşkilatlarına göre daha az vatandaş şikayetleri ile karsılaştıkları varsayılmaktadır. Bu hipotez, Antony M Pate ve Lorie E. Fridell'in 1991-1992 yılları arasında ABD genelinde 1,697 adet polis teşkilatına anket uygulayarak elde ettikleri data ile test edilmiştir. Polis teşkilatları arasındaki yapısal farklılıklar, nüfus yoğunluğu, cinsiyet ve polisin vatandaşa karşı aşırı güç kullanımını önleyecek kurum içi yönetmelikler de dikkate alınarak yapılan araştırma sonuçları göstermektedir ki, az eğitimli polislerin çalıştığı teşkilatlar yüksek düzeyde eğitim görmüş polislerin çalıştığı teşkilatlara göre önemli ölçüde daha fazla vatandaş şikayetleri ile karsılaşmaktadırlar. Bir de hizmet içi eğitim ile vatandaş şikayetleri arasında herhangi bir ilişki bulunamamıştır. Bu nedenle sağlam polis-halk ilişkileri ve suçla mücadelede başarı açısından polisler ve polis teşkilatları için yükseköğrenimin önemi vurgulanmıştır.

🔖

Cite This Article

DOĞUTAŞ, C. (2003). Amerika Birleşik Devletleri'nde Polis, Yükseköğrenim ve Vatandaş Şikayetleri. Polis Bilimleri Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 1, 35–44. https://ajindex.com/articles/301386

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (3)

  1. Adams, Kenneth, (1999), "What We Know About Police Use Of Force", Use of Force by Police, Washington, DC: U.S. Department of Justice. Decker, Scott H. and Allen E. Wagner, (1982), "Race and Citizen complaints Against the Police: An Analysis of Their Interaction," in Jack R. Green (ed.) The Police and the Public, Beverly Hills: Sage Publications. Goldstein, H., (1965), The Police Function in an Urban Society. Reprinted with the permission of the Southern Regional Education Board, (1967).
  2. Kessler, David A., (1993), "Integrating Calls For Service With Community and Problem-Oriented Policing", Crime and Delinquency, 39(4), pp.485-508.
  3. Meadows, R. J., (1985), "Police Training Strategies and the Role Perceptions of Police Recruits", Journal of Science and Administration, 13(3), pp.195- 200. Pate, Antony M., and Lorie A. Fridell. (1994), "Police Use of Force [United States]: Official Reports, Citizen Complaints, and Legal Consequences" [Computer file]. Conducted by the Police Foundation, Washington, DC. ICPSR ed. Ann Arbor, MI: Inter-university Consortium for Political and Social Research [producer and distributor], 1994.