SavedAdd your journal

Journals / Meme Sağlığı Dergisi / 2011 / Cilt: 7 - Sayı: 2

Hemşirelik öğrencilerinin kendi kendine meme muayenesi (kkmm) ile ilgili bilgi durumlarına eğitimin etkisi

Arzu ERKOÇ
Fadime ORAN
Hatice YORULMAZ
Pages
101–105
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Okul müfredatı dışında planlanan KKMM eğitimleri, hemşirelik öğrencilerinde konu ile ilgili daha fazla farkındalık yaratabilir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Araştırma hemşirelik öğrencilerinin KKMM ile ilgili bilgi düzeylerinin saptanması ve yapılan KKMM eğitiminin bilgi durumlarına etkisinin incelenmesi amacıyla planlandı.
📊
Key Findings & Data:Hastalar ve Yöntem: Çalışmaya 77 (1. ve 4. sınıf) öğrenci gönüllü olarak katıldı.
💡
Conclusion & Impact:Okul müfredatı dışında planlanan KKMM eğitimleri, hemşirelik öğrencilerinde konu ile ilgili daha fazla farkındalık yaratabilir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Amaç: Araştırma hemşirelik öğrencilerinin KKMM ile ilgili bilgi düzeylerinin saptanması ve yapılan KKMM eğitiminin bilgi durumlarına etkisinin incelenmesi amacıyla planlandı. Hastalar ve Yöntem: Çalışmaya 77 (1. ve 4. sınıf) öğrenci gönüllü olarak katıldı. KKMM eğitiminden önce ve eğitimden bir ay sonra veri toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler ve bağımlı t-testi kullanıldı. Bulgular: Bireylerin %67.5’ i (n:52) 1. sınıf, %32.5’i (n:25) 4. sınıf öğrencisiydi. 1. sınıf öğrencilerinin %80.8’ inin eğitim öncesinde KKMM hiç yapmadığı ve bu öğrencilerin %85.7’sinin (n:36) KKMM’ni bilmediği için, %14.3’ünün (n:6) ise önemsemediği için yapmadıkları saptandı. Eğitim öncesinde 4. sınıf öğrencilerinin %12’sinin (n:3) KKMM hiç yapmadığı, %48’inin (n:12) ayda bir defa, %40’ının (n:10) bazen yaptığı tespit edildi. Eğitim sonrası 1. sınıf öğrencilerinin %53,8’inin (n:28) hiç yapmadığını, 4. sınıf öğrencilerinin ise %16’sının (n:4) hiç yapmadığı saptandı. 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin KKMM eğitimi sonrasında bilgi düzeylerinin anlamlı ölçüde arttığı (p<0.01l), öğrencilerin eğitim sonrası değerlendirmede eğitim öncesine göre KKMM bilme oranının %57.2 uygulama oranının ise %19.5 oranında arttığı belirlendi. Sonuç: KKMM eğitiminin öğrencilerin bilgi düzeylerinde artışa ve sağlık davranışlarında olumlu değişimlere katkı sağladığı görüldü. Okul müfredatı dışında planlanan KKMM eğitimleri, hemşirelik öğrencilerinde konu ile ilgili daha fazla farkındalık yaratabilir.

🔖

Cite This Article

ERKOÇ, A., ORAN, F., YORULMAZ, H. (2011). Hemşirelik öğrencilerinin kendi kendine meme muayenesi (kkmm) ile ilgili bilgi durumlarına eğitimin etkisi. Meme Sağlığı Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 2, 101–105. https://ajindex.com/articles/278134

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. http://www.saglik.gov.tr/extras/istatistikler/apk2001/092. htm/21.11.2007 (Sağlık Bakanlığı İstatistikleri 1999)
  2. Karadağ M. Bir sağlık yüksekokulundaki öğrencilerin kendi kendine meme muayenesi davranış ve inançlarının belirlenmesi. Türkiye Klinikleri J Nurs Sci 2010;2(1):1-10
  3. Aydemir G. 15-49 yaş evli kadınların kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bilgileri. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 1990;6(3):1-10
  4. Aydemir G, Saçaklıoğlu F, Altıner N, Yalçın S, Vatansever K, Kılınç G, Çetin A. 30+yaş grubu kadınların meme kanseri belirtileri ve kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bilgilerin değerlendirilmesi
  5. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi Bildiri Kitabı 1994:638-640
  6. Demirhan H, Özen T, Bostancı M, Zencir M. Pamukkale Üniversitesi kredi ve yurtlar kurumu kız öğrencilerinde kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bir araştırma. Sağlık ve Toplum Dergisi 2002;2(3):81-84
  7. Alpteker H, Avcı A. Kırsal alandaki kadınların meme kanseri bilgisi ve kendi kendine meme muayenesi uygulama durumlarının belirlenmesi. Meme Sağlığı Dergisi 2010;6(2):74-79
  8. Fındık Ü, Turu N. Kadınların meme kanserinin erken tanısına yönelik davranışlarının belirlenmesi. Hemşirelik Forumu Dergisi 2004;8:54-59
  9. Feldman JG, Carter AC, Nicastri AD, Hosat ST. Breast self-examination, relationship to stage of breast cancer at diagnosis In Cancer. 1981;1:47(11):2740-2745. (PMID: 7260866)
  10. Agars J, McMurray A. An evaluation of comparative strategies for teaching breast self-examination. J Adv Nursing 1993;18:1595-1603. (PMID: 8263251)
  11. Akyolcu N, Kanan N. Kadınlarda kendi kendine meme muayenesinin yaşam süresine olumlu etkisi. Hemşirelik Bülteni 1987;2(8):72-74
  12. Doyle MA. Breast self-examination practices in women with a know neoplasm. Prog Clin Biol Res. 1988;278:171-184. (PMID: 3211934
  13. Günel N, Öztaş D, Üner A, Yamaç D, Akı Z, Coşkun U. 20 ve üzeri yaş grubu kadınların meme kanserine yönelik bilgi ve davranışların değerlendirilmesi. Türk Onkoloji Dergisi 1995;10(2):60
  14. Altunkan H, Akın B, Ege E. 20-60 yaş arası kadınların kendi kendine meme muayenesi (KKMM) uygulama davranışları ve farkındalık düzeyleri. Meme Sağlığı Dergisi 2008;4(2):84-90
  15. Öztürk M, Engin VS, Kişioğlu AN, Yılmazer G. Effects of education on knowledge and attitude of breast self examination among 25 + years old women. Eastern Journal of Medicine 2000;1:3-17
  16. Gölbaşı Z, Çetin R, Kalkan S, Durmuş T. Üniversite öğrencisi kızların meme kanseri ve kendi kendine mem