Journals / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 1 - Sayı: 54

ERGENLERİN PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYAÇLARININ İNCELENMESİ

Pages
488–508
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Elde edilen bulguların, ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının belirlenmesi ve psikolojik danışma uygulamaları açısından önemli olduğu düşünülmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının incelenmesidir.
📊
Key Findings & Data:Araştırma Burdur il merkezinde ortaöğrenime devam eden 9. sınıf öğrencisi 58 (35 Kız ve 23 Erkek) ergen ile gerçekleştirilmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Elde edilen bulguların, ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının belirlenmesi ve psikolojik danışma uygulamaları açısından önemli olduğu düşünülmektedir.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Ergen · psikolojik yardım

Özet

Bu çalışmanın amacı ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının incelenmesidir. Nitel araştırma modelinde tasarlanan bu çalışmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırma Burdur il merkezinde ortaöğrenime devam eden 9. sınıf öğrencisi 58 (35 Kız ve 23 Erkek) ergen ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın veri analiz için içerik analizi kullanılmış ve yapılan analiz sonucunda, ergenlerin en sık yaşadıkları ve psikolojik yardıma ihtiyaç duydukları sorunların; duygusal sorunlar, eğitim ve ders sorunları, aile sorunları, ergenlik döneminin zorlukları ve hayatında kendisini rahatsız eden sorunlar ve kötü alışkanlıklar olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, ergenlerin ruh sağlığı uzmanı ve okul psikolojik danışmanından destek alma düzeylerinin düşük olduğu; yaşadıkları sorunlara öğretmenleri, aileleri ve diğer yetişkinlerin yeterince önem ve destek vermedikleri, en çok başvurdukları yardım kaynaklarının ise sırasıyla; arkadaşları, öğretmenleri, ailesi ve diğer yakınları, okul psikolojik danışmanları, psikolog ve psikiyatristler olduğu; okullarda ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının karşılanması için daha fazla çalışma yapılmasının gerekli olduğunu düşündükleri belirlenmiştir. Bu sonuçlara dayalı olarak, ergenlerin ruh sağlığını koruma ve güçlendirmenin önemi bu araştırma ile bir kez daha vurgulanmaktadır. Elde edilen bulguların, ergenlerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının belirlenmesi ve psikolojik danışma uygulamaları açısından önemli olduğu düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

ÇAKAR, F. S., KILINÇ, M. (2020). ERGENLERİN PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYAÇLARININ İNCELENMESİ. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 54, 488–508. https://ajindex.com/articles/275825

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Acar, T. (2009). Dokuzuncu sınıf öğrencilerinde akran zorbalığı ve psikolojik belirtiler. Hacettepe Üniversitesi, Ankara. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key
  2. Akeren, İ. ve Ay, İ. (2019). Üniversite öğrencilerinde algılanan sosyal destek ve güvengenlik ile psikolojik yardım gereksinimlerinin incelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 8(2), 1222-1248.
  3. Andrews, G., Issakidis, C., & Carter, G. (2001). Shortfall in mental health service utilisation. Br J Psychiatry. 179, 417-25.
  4. Atkins, M.S., Frazier, S.L., Adil, J.A., & Talbott, E. (2003). School based mental health services in urban communities. In M. Weist, S. Evans, & N. Tashman (Eds.), Handbook of school mental health: Advancing practice and research (pp. 165-178). New York: Kluwer Academic. Carnevale, D. (2001). Logging in with Robert P. Ouellette: A researcher says that professorsshould be attentive to students’ approaches to learning. Chronicle of Higher Education, Distance Education.http://chronicle.com/free/2001/16/2001062901u.htm
  5. Carr-Gregg, M.R., Enderby, K.C. & Grover, S.R. (2003). Risk-taking behaviour of young women in Australia: screening for health-risk behaviours. Med J Aust. 178(12):601-4.
  6. Cramer, K.M. (1999). Psychological antecedents to help-seeking behavior: A reanalysis using path modeling structures. Journal of Counseling Psychology, 46(3), 381-387.
  7. Erdeğer, N. (2001). Lise Öğrencilerinin Sosyal Destek ve Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara.
  8. Eskin, M. (2000). Adolescent Psychological Problems and Their Relation-ships with Suicidal Behavior. J Clin Psy. 3(4), 228-234.
  9. Eskin, M. (2001). Ergenlikte yalnızlık, baş etme yöntemleri ve yalnızlığın intihar davranışı ile ilişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 4(1), 5- 11. Fry, A.D., Messinger, A.M., Rickert, V.I. …. Davidson, L. L. (2013). Adolescent relationship violence: help-seeking and help-giving behaviour among peers. Journal of Urban Health: Bulletin of the New York Academy of Medicine. Geldard, K. & Geldard, D. (2013). Ergenler ve Gençlerle Psikolojik Danışma. Proaktif Yaklaşım. (Çev. Ed. Metin Pişkin). Üçüncü Basımdan Çeviri Ankara:
  10. Nobel Yayınları.
  11. Gladding, S.T. (2013). Psikolojik danışma. Kapsamlı bir meslek. (Çev. Ed. N. Voltan Acar). Ankara:
  12. Nobel Akademik Yayıncılık. Gökler, I. (2003). Çocukluk döneminde psikolojik sorunları önleme. Türk Psikoloji Bülteni, 9(30- 31), 114-119.
  13. Gulliver, A., Griffiths, K.M., &