SavedAdd your journal

Journals / Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 11 - Sayı: 3

Subjective Well-Being and Big Five Personality Model at Adolescence

ERGENLİKTE ÖZNEL İYİ OLUŞ VE BEŞ FAKTÖRLÜ KİŞİLİK MODELİ

Ali ERYILMAZ
Selahiddin ÖĞÜLMÜŞ
Pages
189–203
Publication Date
2010-08-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to results, Conscientiousness, Extraversion and Neoroticism are the most important traits as a predictors for adolescents’ subjective wellbeing

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The psychological meaning of happiness is subjective well-being.
📊
Key Findings & Data:This study includes 541 270 females and 271 males adolescents who were between ages 14-18.
💡
Conclusion & Impact:According to results, Conscientiousness, Extraversion and Neoroticism are the most important traits as a predictors for adolescents’ subjective wellbeing
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Personality Traits · Adolescents’ Subjective Well-Being · Satisfaction of

Abstract

The psychological meaning of happiness is subjective well-being. Nowadays, researches on subjective well-being are increasing. The aim of this study was to investigate the relationships between adolescents’ subjective well-being and personality traits. This study includes 541 270 females and 271 males adolescents who were between ages 14-18. Satisfaction with Life Scale, Adjective Based Personalitiy Test and Positive-Negative Affect Scale were used for gathering the data. The method of this study was hierarchal reggression analysis. According to results, Conscientiousness, Extraversion and Neoroticism are the most important traits as a predictors for adolescents’ subjective wellbeing

Özet

Mutluluğun psikolojik anlamı öznel iyi oluştur. Günümüzde öznel iyi oluşla ilgili yapılan çalışmaların sayısının arttığı görülmektedir. Bu çalışmanın amacı, kişilik özelliklerinin ergen öznel iyi oluşu ile ilişkilerinin incelenmesidir. Çalışmaya, 14-18 yaş arasında 270 kız ve 271 erkek olmak üzere toplam 541 ergen katılmıştır. Çalışmada, Yaşam Doyumu Ölçeği, Pozitif-Negatif Duygu Ölçeği ve Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi kullanılmıştır. Çalışmada, kişilik özelliklerinin ergen öznel iyi oluşunu açıklama düzeyini belirlemek amacıyla, aşamalı regresyon analizi yöntemi kullanılmıştır. Dışa dönüklük, duygusal dengesizlik ve sorumluluk kişilik özelliklerinin ergen öznel iyi oluşunu açıklayan önemli kişilik özellikleri olduğu sonucuna varılmıştır.

🔖

Cite This Article

ERYILMAZ, A., ÖĞÜLMÜŞ, S. (2010). Subjective Well-Being and Big Five Personality Model at Adolescence. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 3, 189–203. https://ajindex.com/articles/263729

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. Aiken, L. R. (1999). Assessment of personality. London: Allyn and Bacon. Andrews FM., Withey, S,B. (1976). Social indicators of well-being. New York: Plenum Press.
  2. Bacanlı, H., İlhan, T. & Aslan, S. (2007). Sıfatlara dayalı kişilik testi. IX. Ulusal PDR Kongresi, 17-19 Ekim 2007
  3. İzmir.
  4. Bacanlı, H., İlhan, T. & Aslan, S. (2009). Beş faktör kuramına dayalı bir kişilik ölçeğinin geliştirilmesi: Sıfatlara dayalı kişilik testi (sdtk). Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (2), 261–279.
  5. Bettencourt, B.,&Sheldon, K. M. (2001). Social roles as vehicles for psychological need satisfaction within groups. Journal of Personality and Social Psychology, 81, 1131-1143.
  6. Brebner, J. (1998). Happiness and personality. Personality and Individual Differences. 25, 279-296.
  7. Cloninger, S. C. (2000). Theories of personality. New Jersey: Prentice Hall. Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1980). Influence of extraversion and neuroticism on subjective well-being: Happy and unhappy people. Journal of Personality and Social Psychology, 38, 668-678.
  8. Deiner, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 95, 542-575
  9. Diener, E., Emmons, R.A., Larsen, R.J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75.
  10. Deiner, E. & Fujita, F. (1995). Resources, personal strivings, and subjective well being: A nomothetic and idiographic approach. Journal Of Personality And Social Psychology, 68, 926-935.
  11. Emmons, R.A., & McCullough, M.E. (2003). Counting blessings versus burdens: An experimental ınvestigation of gratitude and subjective well-being ın daily life. Journal Of Personality and Social Psychology, 84, 377–389.
  12. Elliot, A. J., Sheldon, K. M.,& Church, M. (1997).Avoidance personals goals and subjective well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 23, 915-927.
  13. Eryılmaz, A. & Yorulmaz, A (2006). The Way of being happy for adolescents. Paper presented at the Xth Conference of European Association for Research on Adolescence, Antalya, Turkey, May 2–6.
  14. Eryılmaz, A. (2009). Başa çıkma stratejilerinin kişilik özellikleriyle ergen öznel iyi oluşu arasındaki aracı rolü. A.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara:
  15. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Eryılmaz, A. (2009). Ergen öznel iyi oluş ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 7 (4), 975-989.
  16. Eryılmaz, A. (2010). Ergenler için öznel iyi oluşu artırma stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. IV, 33,81-88.
  17. Eysenck, H.J. & Eysenck, M.W. (1985).