AI Summary & Key Takeaways
AI InsightDeğerlendirmede standart olabilecek açık ve net hedeflerin konulması ve zümrelerin yönetilmesi gerektiği düşüncesinin okul yöneticilerine hizmet öncesi ve hizmet içindeki yöneticilik eğitimleri ile verilmesi gibi önerilerde bulunulmuştur.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Bu araştırmada müdürlerin zümre çalışmalarını yönetmede, yönetim süreçlerini uygulama durumlarını derinlemesine incelemek, güçlü ve zayıf yönlerini ortaya koymak ve önerilerde bulunmak amaçlanmıştır. Nitel araştırma desenindeki çalışmanın katılımcılarını okul müdürleri ve öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma sorularının yanıtlarına ulaşabilmek için veri çeşitlemesi (data triangulation) yöntemi kullanılmıştır. Müdürlerin zümre çalışmalarında yönetim süreçlerini nasıl kullandıkları müdür, öğretmen görüşleri ve zümre tutanaklarına dayalı olarak incelenmiş, betimlenerek yorumlanmıştır. Veriler 2018 yılında okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki müdür ve öğretmenlerden toplanmıştır. Verilerin toplanmasında odak grup görüşmesi, yarı-yapılandırılmış görüşme ve doküman analizi teknikleri kullanılmış, betimsel analiz yöntemi ile analiz edilerek sonuçlara ulaşılmıştır. Çalışma sonunda: zümre yönetiminin güçlü yönleri olarak toplantıları planlama ve yapma, biçimsel denetim uygulama; amaç ve hedeflerin açık ve net planlanmaması, örgütlemenin yeteri kadar yapılmaması, müdürlerin toplantılara katılmamaları ve öğretmenleri etkileyememeleri gibi zayıf yönler olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Değerlendirmede standart olabilecek açık ve net hedeflerin konulması ve zümrelerin yönetilmesi gerektiği düşüncesinin okul yöneticilerine hizmet öncesi ve hizmet içindeki yöneticilik eğitimleri ile verilmesi gibi önerilerde bulunulmuştur.