Journals / Istanbul Management Journal / 2011 / Cilt: 22 - Sayı: 69

EĞİTİM GÖSTERGELERİ AÇISINDAN TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE ÜLKELERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Pages
61–77
Publication Date
2018-01-02
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Daha sonra eldeedilen sonuçlar Kümeleme analizi sonuçlaryla kar la trlm ve sonuçlarn benzer oldu usaptanm tr.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:21.yüzylda yeni teknolojilerin yaygnla masyla birlikte bilgi, uygarlk tarihinin hiçbirdöneminde olmad  kadar önemli hale gelmi tir.
📊
Key Findings & Data:Küreselle en dünyada e itime yatrm yaparake itilmi insan gücünü arttran ülkeler rekabet avantaj sa lamaktadr.Bu çal mada Avrupa Birli i’ne üye ülkeler ile aday olan Türkiye’nin e itim göstergeleriaçsndan kar la trlmas Çok Boyutlu Ölçekleme ve Kümeleme Analizi ilegerçekle tirilmi tir. lk olarak Çok Boyutlu Ölçekleme Analizi ile e itim göstergeleriaçsndan birbirine benzer ve birbirinden farkl olan ülkeler çok boyutlu uzayda haritalamayöntemiyle saptanm tr.
💡
Conclusion & Impact:Daha sonra eldeedilen sonuçlar Kümeleme analizi sonuçlaryla kar la trlm ve sonuçlarn benzer oldu usaptanm tr.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

21.yüzylda yeni teknolojilerin yaygnla masyla birlikte bilgi, uygarlk tarihinin hiçbirdöneminde olmad  kadar önemli hale gelmi tir. Bilgiye ula ma, bilgiyi uygulama ve bilgiüretebilme e itimle gerçekle mektedir. Küreselle en dünyada e itime yatrm yaparake itilmi insan gücünü arttran ülkeler rekabet avantaj sa lamaktadr.Bu çal mada Avrupa Birli i’ne üye ülkeler ile aday olan Türkiye’nin e itim göstergeleriaçsndan kar la trlmas Çok Boyutlu Ölçekleme ve Kümeleme Analizi ilegerçekle tirilmi tir. lk olarak Çok Boyutlu Ölçekleme Analizi ile e itim göstergeleriaçsndan birbirine benzer ve birbirinden farkl olan ülkeler çok boyutlu uzayda haritalamayöntemiyle saptanm tr. Ayrca yine ayn yöntemle ülkelere ait e itim göstergelerindenhangilerinin benzer, hangilerinin farkl oldu u da ortaya çkarlm tr. Daha sonra eldeedilen sonuçlar Kümeleme analizi sonuçlaryla kar la trlm ve sonuçlarn benzer oldu usaptanm tr.

🔖

Cite This Article

Bolat, B. A. (2018). EĞİTİM GÖSTERGELERİ AÇISINDAN TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE ÜLKELERİN KARŞILAŞTIRILMASI. Istanbul Management Journal, Cilt: 22 - Sayı: 69, 61–77. https://ajindex.com/articles/242809

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...