SavedAdd your journal

Journals / Bilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi / 2012 / Sayı: 61

Türk dünyasından gelen öğrencilerin yaşadıkları sorunların akademik başarılarına etkisi: Turizm öğrencileri örneği

Arzu KILIÇLAR
Yaşar SARI
Cihan SEÇİLMİŞ
Pages
157–172
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bununla birlikte mali sorunlar, sosyo-kültürel sorunlar, oryantasyon sorunları ve kişisel sorunlar gibi uyum sorunları ile akademik başarı arasında bir ilişkinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmada Türk Dünyasından Türkiye’ye gelen öğrencilerin Türkiye’de yerleştirildikleri üniversitelerin turizm bölümlerinde yaşadıkları uyum sorunlarının akademik başarılarına etkisi araştırılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Bu kapsamda 85 adet veri formundan elden edilen verilere araştırmanın amacına uygun olarak çeşitli istatistiksel testler uygulanmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bununla birlikte mali sorunlar, sosyo-kültürel sorunlar, oryantasyon sorunları ve kişisel sorunlar gibi uyum sorunları ile akademik başarı arasında bir ilişkinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:85 adet
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Bu çalışmada Türk Dünyasından Türkiye’ye gelen öğrencilerin Türkiye’de yerleştirildikleri üniversitelerin turizm bölümlerinde yaşadıkları uyum sorunlarının akademik başarılarına etkisi araştırılmıştır. Uyum sorunlarıyla ilgili olarak Michigan Yabancı Öğrenci Problem Envanteri’nden yararlanarak geliştirilmiş ölçek, akademik başarı ölçütü olarak da öğrencilerin genel not ortalaması kullanılmıştır. Bu kapsamda 85 adet veri formundan elden edilen verilere araştırmanın amacına uygun olarak çeşitli istatistiksel testler uygulanmıştır. Yapılan korelasyon analizinde dil ile ilgili uyum sorunlarıyla akademik başarı arasında düşük düzeyde ters yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Bununla birlikte mali sorunlar, sosyo-kültürel sorunlar, oryantasyon sorunları ve kişisel sorunlar gibi uyum sorunları ile akademik başarı arasında bir ilişkinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

KILIÇLAR, A., SARI, Y., SEÇİLMİŞ, C. (2012). Türk dünyasından gelen öğrencilerin yaşadıkları sorunların akademik başarılarına etkisi: Turizm öğrencileri örneği. Bilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı: 61, 157–172. https://ajindex.com/articles/214041

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Aksu, Meral ve Fersun Paykoç (1986). ODTÜ Kampusunda Gençlik Sorunları. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi. Allaberdiyev, Perman (2007). Türk Cumhuriyetlerinden Türkiye`ye Yüksek Öğrenim Görmeye Gelen Öğrencilerin Uyum Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek lisans Tezi. Ankara:
  2. Gazi Üniversitesi.
  3. Annaberdiyev, Didar (2006). Türkiye’de Eğitim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Türk Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Arama Tutumları ve Psikolojik İhtiyaçları ve Psikolojik Uyumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelemesi. Yüksek Lisans Tezi. İzmir:
  4. Ege Üniversitesi.
  5. Arubayi, Eric (1980). “Identification of Problems Experienced by NigerianStudents Enrolled in Kansas StateUniversities”. ERIC Document Reproduction Service Number ED. 198- 424. Asmaz, Sibel (1995). Orta Asya Cumhuriyetlerinden Gelen Uludağ Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Uyum Düzeylerini Etkileyen Bazı Etmenler. Yüksek Lisans Tezi. Bursa: Uludağ Üniversitesi.
  6. Bean, John P. (1983). “The Application of A Model of Turnover in Work Organizations to The Student Attrition Process”. The Review of HigherEducation 6 (2): 129-148.
  7. Berry, John W. (1997). “Immigration, Acculturationand Adaptation”. AppliedPsychology: An International Review 46 (1): 5–34.
  8. Berry, John W. et al. (2002). Cross-Cultural Psychology: Research and applications. (2. Edition). Cambridge-UK: Cambridge University Pres. Breuder, Robert L. (1972). “A Statewide Study: Identified Problems of International Students Enrolled in Public Community/Junior Colleges in Florida”. ERIC Document Reproduction Service Number ED. 062 977. Brisset, Camille et al. (2010). “Psychological And Sociocultural Adaptation of University Students in France: The Case of Vietnamese International Students”. International Journal of Intercultural Relations 34: 413–426.
  9. Çelik Balcı, Seher (2008). “Orta Asya Türk Cumhuriyetlerinden Gelen Öğrenciler ile Türkiye Cumhuriyeti Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Stratejilerinin Karşılaştırılması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)9 (3): 125-132.
  10. Ercan, Leyla (1998). Yabancı Uyruklu ve Türk Üniversite Öğrencilerine Ait Sorunların Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Doktora Tezi. Ankara:
  11. Gazi Üniversitesi.
  12. Galloway, Fred J. and John R. Jenkins (2005). “The Adjustment Problems Faced by International Students in the United States: A Comparison of International Studentsand Administrative Perceptions at TwoPrivate, Religiously Affiliated Universities”. NASPA Journal 42 (2): 175-187. Güçlü,