Journals / Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi / 2017 / Cilt: 13 - Sayı: 13

INTERNATIONAL STUDENTS IN NATIONAL STUDIES AND THINKING ABOUT INTERNATIONAL STUDENTS FROM POLITICAL ASPECT

ULUSAL ALANYAZINDA ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER VE ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİ SİYASAL AÇIDAN DÜŞÜNMEK

Pages
547–562
Publication Date
2017-12-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Researches including the terms of foreign students, foreign origin students and international students in their contents are categorized according to the studies’ academic field, research problem, context and method

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims at explaining the issue of international students in national researches, and evaluating this matter from political perspective.
📊
Key Findings & Data:First part of this study, clarifies the concepts of foreign students and international students, and it gives general information about the foreign students, regulations and historical process in Turkey.
💡
Conclusion & Impact:Researches including the terms of foreign students, foreign origin students and international students in their contents are categorized according to the studies’ academic field, research problem, context and method
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Yabancı Uyruklu Öğrenci · Uluslararası Öğrenci · Üniversite

Abstract

This study aims at explaining the issue of international students in national researches, and evaluating this matter from political perspective. First part of this study, clarifies the concepts of foreign students and international students, and it gives general information about the foreign students, regulations and historical process in Turkey. The second part finds out which academic fields focus on the matter of foreign students in terms of national studies, what are the research problems, methods and results of these studies. The last part evaluates the importance of the matter of foreign/international students as a new social differentiation category from political aspect. Researches including the terms of foreign students, foreign origin students and international students in their contents are categorized according to the studies’ academic field, research problem, context and method

Özet

Bu çalışmanın amacı ulusal alanyazında uluslararası öğrenciler konusunun yerini tespit etmek ve konuyu siyasal açıdan değerlendirmektir. Çalışmanın ilk bölümünde yabancı uyruklu öğrenci ve uluslararası öğrenci kavramları netleştirilmekte, yabancı uyruklu öğrencilere ilgili Türkiye’deki genel durum, mevzuat ve tarihsel süreç hakkında bilgi verilmektedir. İkinci bölümde, ulusal alanyazında bu konuya eğilen akademik alanlar, çalışmalardaki sorunsallar, araştırma yöntemleri ve çalışma sonuçları incelenmektedir. Son bölümde, yabancı uyruklu/uluslararası öğrencilerin bir toplumsal farklılık kategorisi olarak siyasal açıdan önemi değerlendirilmektedir. Çalışmada, içeriğinde yabancı, yabancı uyruklu ve uluslararası öğrenci kelimeleri geçen araştırmalar alan, sorunsal, kapsam ve yöntem bakımından incelenmiştir.

🔖

Cite This Article

DEMİRHAN, K. (2017). INTERNATIONAL STUDENTS IN NATIONAL STUDIES AND THINKING ABOUT INTERNATIONAL STUDENTS FROM POLITICAL ASPECT. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 13, 547–562. https://ajindex.com/articles/170254

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. Aliyev, R., & Öğülmüş, S. (2016). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürlenme Düzeylerinin İncelenmesi. Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(1), 90-123.
  2. Alyılmaz, S., Biçer, N., & Çoban, İ. (2015). Atatürk Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Kırgız Öğrencilerin Türkçe ve Türkiye’ye Yönelik Görüşleri. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 4(1), 328-338.
  3. Bayraktaroğlu, S., & Mustafayeva L. (2010). Türk Yüksek Öğretim Sistemi ve Türk Dünyası İlişkileri: Sakarya Üniversitesi’nde Eğitim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenciler Örneği. Journal of Azerbaijani Studies, 284- 292. Beltekin, N., & Radmard, S. (2013). Türkiye’de Lisansüstü Eğitim Gören Uluslararası Öğrencilerinin Üniversiteye İlişkin Görüşleri.Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12(43), 250-269.
  4. Biçer, N., Çoban, İ., & Bakır, S. (2014). Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Karşılaştığı Sorunlar: Atatürk Üniversitesi Örneği. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(29),125-135.
  5. Aliyev, R., & Öğülmüş, S. (2016). Türkiye’deki Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürlerarası Etkileşim Algısının İncelenmesi. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, 4(12), 49-71.
  6. Can, N. (1996). Türkiye’de Yüksek Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sorunları ve Örgütsel Yapı. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(7). Erişim Tarihi: 31.08.2017, http://erciyes.dergipark.gov.tr/erusosbilder/ issue/23740/252860 Cevher, E. (2016). Yükseköğretimde Uluslararası Öğrenci Hareketliliği ve Memnuniyeti. International Journal of Eurasia Social Sciences, 7(22), 337-349.
  7. Coşkunserçe, O., & Erişti, S. D. B. (2017). Uluslararası Öğrencilerin Kültürel Uyum Sürecine Yönelik Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Çevrimiçi Oryantasyon Uygulamasının Geliştirilmesi. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 7(1), 83-104.
  8. Çağlar, A. (1996). Türk Üniversitelerinde Öğrenim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Akraba Toplulukları Öğrencilerinin Sorunları. Amme İdaresi Dergisi, 32(4), 133-169.
  9. Çetinsaya, G. (2014).
  10. Büyüme, Kalite, Uluslararasılaşma: Türkiye Yükseköğretimi İçin Bir Yol Haritası. Yükseköğretim Kurulu Yayın No: 2014/2, Eskişehir. Çöllü, E. F. & Öztürk, Y. E. (2010).
  11. Türk Cumhuriyetleri, Türk ve Akraba Topluluklarından Türkiye’ye Yüksek Öğrenim Görmek Amacıyla Gelen Öğrencilerin Uyum ve İletişim Sorunları (Konya Selçuk Üniversitesi Örneği). Journal of Azerbaijiani Studies, 223-239.
  12. Derman, S. (2010). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkiye Türkçesi Öğreniminde Karşılaştıkları Sorunlar. Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fak