Journals / Education Sciences / 2026 / Cilt: 6 Sayı: 2

ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Pages
1532–1547
Publication Date
2011-03-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bulgular Sosyal Bilgiler öğretimi için önemli ipuçları sunmaktadır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma öğrencilerin öğrenme stillerini, öğrenme stili tercihleri açısından bölgesel farklılıklara sahip olup olmadıklarını ve bu stiller ile Sosyal Bilgiler dersindeki başarıları arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yürütülmüştür.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın örneklemini, Denizli ve Ağrı il merkezindeki 6. ve 7. sınıf, 1120 öğrenci oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Bulgular Sosyal Bilgiler öğretimi için önemli ipuçları sunmaktadır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğrenme Stili · Başarı · Sosyal Bilgiler

Özet

Bu çalışma öğrencilerin öğrenme stillerini, öğrenme stili tercihleri açısından bölgesel farklılıklara sahip olup olmadıklarını ve bu stiller ile Sosyal Bilgiler dersindeki başarıları arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Denizli ve Ağrı il merkezindeki 6. ve 7. sınıf, 1120 öğrenci oluşturmaktadır. Toplanan veriler nicel tekniklerle analiz edilmiştir. Bulgular dört başlıkta toplanabilir: (1) Öğrencilerin asıl öğrenme stili tercihleri kinestetik, işitsel ve dokunsaldır, (2) Denizli ile Ağrı il merkezindeki öğrencilerin bazı öğrenme stili tercihleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur, (3) Öğrencilerin öğrenme stilleri ile Sosyal Bilgiler dersindeki başarıları arasında anlamlı ilişkiler vardır, (4) Öğrencilerin öğrenme stilleri, Sosyal Bilgiler dersindeki başarılarının anlamlı bir yordayıcısıdır. Bulgular Sosyal Bilgiler öğretimi için önemli ipuçları sunmaktadır.

🔖

Cite This Article

Bengiç, G., Gümüşçü, O., Şahin, A. (2011). ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ. Education Sciences, Cilt: 6 Sayı: 2, 1532–1547. https://ajindex.com/articles/1649217

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...