AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAs a result, tongue twisters appear to be not only a traditional folk literary genre but also a pedagogically functional material in modern diction and speech education.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This study examines the functions of tongue twisters, one of the genres of anonymous folk literature, in diction training. Tongue twisters are important instructional materials for accurate sound production, the development of articulation, rhythm and stress practice, fluency, breath control, and self-confidence. The study is a narrative review based on a qualitative research approach. The literature search was conducted through Google Scholar, TR Dizin, PubMed, and ScienceDirect, and relevant PRISMA 2020 reporting principles were used to enhance transparency and traceability in the search and reporting process. The reviewed studies were comparatively evaluated under the themes of sound and articulation, rhythm and stress, memory and fluency, self-confidence and socialization, breath control, basic language skills, and cultural transmission. As a result, tongue twisters appear to be not only a traditional folk literary genre but also a pedagogically functional material in modern diction and speech education.
Özet
Bu çalışma, anonim halk edebiyatı türlerinden biri olan tekerlemelerin diksiyon eğitimindeki işlevlerini incelemektedir. Tekerlemeler; doğru ses üretimi, artikülasyonun geliştirilmesi, ritim ve vurgu çalışmaları, akıcılık, nefes kontrolü ve özgüvenin desteklenmesi bakımından önemli eğitim materyalleridir. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde hazırlanmış bir anlatı derlemesidir. Literatür taraması Google Scholar, TR Dizin, PubMed ve ScienceDirect veri tabanlarında gerçekleştirilmiş; tarama ve raporlama sürecinde şeffaflık ve izlenebilirliği artırmak amacıyla PRISMA 2020 kılavuzunun ilgili raporlama ilkelerinden yararlanılmıştır. İncelenen çalışmalar; ses ve artikülasyon, ritim ve vurgu, hafıza ve akıcılık, özgüven ve sosyalleşme, nefes kontrolü, temel dil becerileri ve kültürel aktarım temaları altında karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir. Sonuç olarak tekerlemelerin, geleneksel bir halk edebiyatı türü olmanın ötesinde, modern diksiyon ve konuşma eğitiminde pedagojik açıdan işlevsel bir materyal olduğu görülmüştür.