AI Summary & Key Takeaways
AI InsightBoş Zaman Yönetimi ölçeğinin ‘’boş zaman tutumu’’ ve ‘’programlama’’ alt boyutları ile yaş değişkeni açısından ortalama puanlar açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu belirlenmiştir (BZT, F=4,94 p<05; P, F=5,38 p<05).
📌 3 Key Takeaways
Özet
Çalışmanın amacı, covid-19 pandemi döneminde bireylerin serbest zaman yönetimi ve serbest zaman okuryazarlıklarının demografik değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma belirlenen 131’ikadın, 129’u erkek olmak üzere toplam 260 katılımcı üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada “Boş Zaman Yönetimi Ölçeği (BZYÖ)” ve ‘’Serbest Zaman Okuryazarlığı Ölçeği (SZOÖ)’’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, güvenilirlik analizi, t-testi, Anova ve Post-ad hoc analizi gerçekleştirilmiştir. Analiz sonuçlarına göre “cinsiyet” değişkeni açısından Serbest Zaman Okuryazarlığı Ölçeğinin “temel serbest zaman okuryazarlığı” alt boyutunda farklılık olduğu (t= 2,19 (K); 4.33 (E); 4,17 p<05); meslek değişkeni açısından Serbest Zaman Okuryazarlık Ölçeği’nin “temel serbest zaman okuryazarlığı” alt boyutu ile meslek değişkeni açısından ortalama puanlar açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu belirlenmiştir (TSZ, F=2,52 p<05).Yaş değişkeni açısından Serbest Zaman Okuryazarlık Ölçeği’nin ‘’işlevsel serbest zaman okuryazarlığı’’ alt boyutu ile yaş değişkeni açısından ortalama puanlar açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu belirlenmiştir (İSZ, F=3,08 p<05). Boş Zaman Yönetimi Ölçeği’nin “amaç belirleme ve yöntem” alt boyutu ile cinsiyet değişkeni açısından kadınlar ve erkekler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu belirlenmiştir (t= 2,01 (K); 3,63 (E); 3,41 p<05). Boş Zaman Yönetimi ölçeğinin ‘’boş zaman tutumu’’ ve ‘’programlama’’ alt boyutları ile yaş değişkeni açısından ortalama puanlar açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olduğu belirlenmiştir (BZT, F=4,94 p<05; P, F=5,38 p<05).