Journals / Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi / 2017 / Cilt: 3 Sayı: 2

Book İntroduction: Editor; Safran, M. (2015). Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi

Kitap Tanıtımı: Editörü; Safran, M. (2015). Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi

Pages
92–98
Publication Date
2017-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The book is organized under the headings of social studies program, teacher competences, teaching concepts and skills in social studies, using materials and technology, approaches and methods, extracurricular activities, measurement-evaluation and disciplines in social studies.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Social studies is an multidisciplinary and generally known as a lesson with abstract concepts.
📊
Key Findings & Data:To teach this course well to students, it is necessary to have full knowledge of the social studies’ curriculum and education.
💡
Conclusion & Impact:The book is organized under the headings of social studies program, teacher competences, teaching concepts and skills in social studies, using materials and technology, approaches and methods, extracurricular activities, measurement-evaluation and disciplines in social studies.
🔬Design:Kitap İncelemesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Sosyal bilgiler · sosyal bilgiler öğretimi · öğrenme ve öğretme

Abstract

Social studies is an multidisciplinary and generally known as a lesson with abstract concepts. To teach this course well to students, it is necessary to have full knowledge of the social studies’ curriculum and education. The book , Social Studies Instruction which Mustafa Safran edited, is an important masterpiece written in field of social studies. In this study, the book called Sosyal Bilgiler Öğretimi was introduced. The book is organized under the headings of social studies program, teacher competences, teaching concepts and skills in social studies, using materials and technology, approaches and methods, extracurricular activities, measurement-evaluation and disciplines in social studies.

Özet

Sosyal bilgiler, çok disiplinli ve genel olarak soyut kavramların olduğu bir ders olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu dersi öğrencilere iyi aktarabilmek için, sosyal bilgiler müfredatına ve öğretimine hakim olmak gerekir. Mustafa Safran’ın editörlüğünde basılmış olan Sosyal Bilgiler Öğretimi adlı kitap, alan adına yazılmış önemli bir baş yapıttır. Bu çalışmada, Sosyal Bilgiler Öğretimi adlı kitabın tanıtımı yapılmıştır. Kitap; Sosyal bilgiler programı, öğretmen yeterlilikleri, sosyal bilgilerde kavram ve becerilerin öğretimi, materyal ve teknoloji kullanımı, yaklaşım ve yöntemler, ders dışı faliyetler, ölçme-değerlendime ve sosyal bilgilerde disiplinler arası konular başlıkları altında toplanmıştır.

🔖

Cite This Article

Aygün, M. (2017). Book İntroduction: Editor; Safran, M. (2015). Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 2, 92–98. https://ajindex.com/articles/1564470

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. SAFRAN, M. (Ed.). (2015). Sosyal bilgiler öğretimi, 4. Bs. Ankara, Pegem Akademi