AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIn addition, the most common solution proposal was that children should not be subjected to the same procedures as adults and that child-specific criminal justice procedures should be developed.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This research aims to identify the existing research trends and gaps in the literature by examining postgraduate theses written in the field of law on the issue of children in conflict with the law in Türkiye. In the study, the themes addressed in the theses, the problems encountered, the proposed solutions, and the differences in the way the subject was approached were analysed through a systematic framework. Within the scope of the research, the years in which the topic began to be studied, the periods in which the studies intensified, the keywords used, the sub-topics focused on, and the solution proposals presented were identified and evaluated. Accordingly, using the database of the National Thesis Center of the Council of Higher Education (https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/), a screening was carried out with specific keywords, duplicate records were eliminated, and the remaining 23 theses were examined in detail. The findings show that the first postgraduate thesis in this field was written in 1985 and that no doctoral-level study was identified. It was also determined that the most frequently addressed topic in the theses was the criminal procedure process, and the most commonly expressed problem was the subjection of children and adults to the same legal regulations. In addition, the most common solution proposal was that children should not be subjected to the same procedures as adults and that child-specific criminal justice procedures should be developed.
Özet
Bu araştırma, Türkiye’de suça sürüklenen çocuklar konusuna ilişkin olarak hukuk alanında hazırlanmış lisansüstü tezleri inceleyerek mevcut araştırma eğilimlerini ve literatürdeki boşlukları ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışmada, incelenen tezlerde ele alınan temalar, karşılaşılan sorunlar, geliştirilen çözüm önerileri ve konunun ele alınış biçimlerindeki farklılıklar sistematik bir yaklaşımla analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında, ilgili konunun hangi yıllardan itibaren çalışılmaya başlandığı, araştırmaların hangi dönemlerde yoğunlaştığı, kullanılan anahtar kavramlar, odaklanılan alt başlıklar ve sunulan çözüm önerileri belirlenerek değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda, Yükseköğretim Kurulu’na ait Ulusal Tez Merkezi (https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/) veri tabanında belirlenen anahtar kelimeler kullanılarak yapılan tarama sonucunda ulaşılan tezler arasından mükerrer kayıtlar çıkarılmış ve kalan 23 tez kapsamlı biçimde incelenmiştir. Bulgular, söz konusu alandaki ilk lisansüstü tezin 1985 yılında yazıldığını ve doktora düzeyinde herhangi bir çalışmaya rastlanmadığını göstermektedir. Tezlerde en yoğun olarak ele alınan konunun muhakeme süreçleri olduğu, en sık dile getirilen sorunun ise çocukların ve yetişkinlerin aynı hukuki düzenlemelere tabi tutulması olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, en yaygın çözüm önerisinin çocukların yetişkinlerle aynı düzenlemelere tabi olmaması ve çocuklara özgü ceza muhakemesi usullerinin geliştirilmesi yönünde olduğu belirlenmiştir.