SavedAdd your journal

Journals / Türkiye Eğitim Dergisi / 2026 / Cilt: 7 Sayı: 1

Eğitim 4.0: Eğitimin Geleceği Tartışmalarının Neresindeyiz?

Tuğba Zengin(Yıldız Teknik Üniversitesi)0000-0003-4009-7786
Pages
330–334
Publication Date
2022-06-29
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This book can be recommended to teachers, education administrators and parents to have information about Education 4.0 approach and developments in education.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı, Fikret Konca tarafından kaleme alınmış olan “Eğitim 4.0: Eğitimin geleceği Tartışmalarının Neresindeyiz? adlı kitabı incelemek ve değerlendirmektir.
📊
Key Findings & Data:Kitap; önsöz ve kaynakça ile birlikte 30 bölümden oluşmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:This book can be recommended to teachers, education administrators and parents to have information about Education 4.0 approach and developments in education.
🔬Design:Kitap İncelemesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Fikret Konca · Eğitim 4.0 · Dijital eğitim

Özet

Bu çalışmanın amacı, Fikret Konca tarafından kaleme alınmış olan “Eğitim 4.0: Eğitimin geleceği Tartışmalarının Neresindeyiz? adlı kitabı incelemek ve değerlendirmektir. Kitap; önsöz ve kaynakça ile birlikte 30 bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler, ayrıntılı bir biçimde incelenmiş, eğitimle ilgili iletileri tespit edilmeye ve Türkiye’de uygulanabilirliği tartışılmaya çalışılmıştır. Bu kitap, Eğitim 4.0 yaklaşımı ve eğitim alanındaki gelişmeler hakkında bilgi sahibi olmak, öğretmenlere, eğitim yöneticilerine, anne babalara tavsiye edilebilir. The aim of this study is to examine and evaluate the book titled “Education 4.0: Where Are We In The Future of Education?” Written by Fikret Konca. Book; It consists of 30 chapters including a preface and bibliography. These sections were examined in a detailed manner, the detection messages about education and its applicability in Turkey were discussed. This book can be recommended to teachers, education administrators and parents to have information about Education 4.0 approach and developments in education.

🔖

Cite This Article

Zengin, T. (2022). Eğitim 4.0: Eğitimin Geleceği Tartışmalarının Neresindeyiz?. Türkiye Eğitim Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 1, 330–334. https://ajindex.com/articles/1561668

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Kagermann, H. (2013). Recommendations for implementing the strategic initiative INDUSTRIE4.0.http://thuvienso.dastic.vn:8080/dspace/handle/TTKHCNDaNang_123456789/357
  2. Öztemel, E. (2018). Eğitimde yeni yönelimlerin değerlendirilmesi ve Eğitim 4.0. Üniversite Araştırmaları Dergisi, (1) 25-30.
  3. Knezevic, D. (2018). 21 St century skill: 6C’s of education in your classroom. http://blog.awwapp.com/6-cs-of-education-classroom/
  4. Raab, E., L. (2018). Want to prepare students to florish in an unpredictable future? Make sure they florish now. https://medium.com/@erinraab/design-schools-for-today-not-to-prepare-students-for-tomorrow-712a5b6dc3dc
  5. Rojko, A. (2017). Endüstri 4.0 kavramı: arka plan ve genel bakış. International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), 11(5), 77-90.
  6. Sinan, A. L. Ã. (2016). A new theme for production: Industry 4.0. Journal of Life Economics, 3(2), 19-30.
  7. Soylu, A. (2018). Endüstri 4.0 ve girişimcilikte yeni yaklaşımlar. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 32, 43-57. https://doi.org/10.30794/pausbed.424955
  8. Lu, Y. (2017). Industry 4.0: A survey on technologies, applications and open research issues. Journal of industrial information integration, 6, 1-10. https://doi.org/10.1016/j.jii.2017.04.005
  9. Woolf, BP, Lane, HC, Chaudhri, VK ve Kolodner, JL (2013). AI grand challenges for education. AI Magazine, 34(4), 66-84. https://doi.org/10.1609/aimag.v34i4.2490