AI Summary & Key Takeaways
AI InsightConclusion: The findings indicate that intestinal parasites remain an important health problem among preschool children.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Purpose: This study was conducted to determine the prevalence of intestinal parasites among preschool children and to investigate factors associated with intestinal parasitic infections. Material and Methods: This cross-sectional study was conducted with 137 children aged 3–6 years attending preschool educational institutions in Suşehri district of Sivas, Türkiye. One stool sample and one cellophane tape specimen were collected from each child. Stool samples were examined using saline and Lugol’s iodine wet mount preparations, while cellophane tape specimens were evaluated by direct microscopic examination. Sociodemographic, nutritional, hygiene-related, and environmental data were collected using a Personal Information Form. Descriptive statistics, Pearson’s chi-square test, and Fisher’s exact test were used for data analysis. Results: At least one intestinal parasite was detected in 15.3% (n = 21) of the children. The most frequently identified parasite was Entamoeba coli (11.7%), followed by Giardia intestinalis (4.4%) and Enterobius vermicularis (1.5%). More than one parasite species was detected in 2.2% of the children. Among the variables examined, only paternal educational level was significantly associated with intestinal parasite positivity (p = 0.008). No significant associations were found between intestinal parasite positivity and age, sex, household income, maternal educational level, parental employment status, dietary habits, hygiene practices, or environmental characteristics (p > 0.05). Conclusion: The findings indicate that intestinal parasites remain an important health problem among preschool children. The predominance of Entamoeba coli highlights the importance of hygiene practices in preventing fecal–oral transmission. The results may contribute to the planning of preventive health services in preschool institutions and to the development of public health nursing practices.
Özet
Amaç: Bu araştırma, okul öncesi dönemdeki çocuklarda bağırsak parazitlerinin yaygınlığını belirlemek ve bağırsak paraziti görülme durumu ile ilişkili faktörleri incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Kesitsel tipte yürütülen araştırma, Sivas ilinin Suşehri ilçesinde bulunan okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3–6 yaş grubu 137 çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Her çocuktan bir dışkı örneği ve bir selofan bant örneği alınmıştır. Dışkı örnekleri serum fizyolojik ve lugol preparatları hazırlanarak, selofan bant örnekleri ise direkt mikroskobik yöntemle değerlendirilmiştir. Araştırmaya ilişkin sosyodemografik, beslenme, hijyen ve çevresel veriler Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Pearson ki-kare testi ve Fisher kesin ki-kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan çocukların %15,3’ünde (n=21) en az bir bağırsak paraziti saptanmıştır. En sık belirlenen parazit Entamoeba coli (%11,7) olup, bunu Giardia intestinalis (%4,4) ve Enterobius vermicularis (%1,5) izlemiştir. Çocukların %2,2’sinde birden fazla parazit türü birlikte saptanmıştır. Bağırsak paraziti görülme durumu ile incelenen değişkenler arasında yalnızca baba eğitim düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki bulunmuştur (p=0,008). Yaş, cinsiyet, gelir durumu, anne eğitim düzeyi, ebeveynlerin çalışma durumu, beslenme alışkanlıkları, hijyen uygulamaları ve çevresel özellikler ile bağırsak paraziti görülme durumu arasında anlamlı ilişki saptanmamıştır (p>0,05). Sonuç: Araştırmada okul öncesi çocuklarda bağırsak parazitlerinin halen önemli bir sağlık sorunu olduğu belirlenmiştir. En sık saptanan parazitin Entamoeba coli olması, fekal-oral bulaş açısından hijyen uygulamalarının önemini göstermektedir. Elde edilen bulguların, okul öncesi kurumlarda yürütülecek koruyucu sağlık hizmetlerinin planlanmasında ve toplum sağlığı hemşireliği uygulamalarının geliştirilmesinde yol gösterici olacağı düşünülmektedir.