Journals / The Journal of International Scientific Researches / 2026 / Cilt: 11 Sayı: 1

Examination of the Difficulties Experienced by Mothers of Children With Down Syndrome During The Diagnosis Process

Down Sendromu Tanılı Çocuğa Sahip Annelerin Tanılama Sürecinde Yaşadığı Güçlüklerin İncelenmesi

Alev Üstündağ(Sağlık Bilimleri Üniversitesi)0000-0001-5832-6810
Pages
1–15
Publication Date
2026-03-23
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result of the examination conducted within the scope of these themes, it was determined that health workers, especially doctors, should provide mothers with more accurate and detailed information about Down Syndrome, that this information should cover both the pregnancy period and the postpartum period, that Down Syndrome can be detected with different methods and stages, that detection both during pregnancy and after birth is important for early diagnosis and appropriate intervention, that the diagnosis and report-taking process is complex and challenging for mothers, that the process of a child with Down Syndrome joining the family is multifaceted and complex for parents, and that they may experience positive emotions while coping with this difficult process.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is to examine the difficulties experienced by mothers of children with Down syndrome during the diagnosis process. 25 mothers participated in this qualitative study.
📊
Key Findings & Data:As a result of the analysis, 11 themes were determined within the scope of the difficulties experienced by mothers of children with Down syndrome during the diagnosis process.
💡
Conclusion & Impact:As a result of the examination conducted within the scope of these themes, it was determined that health workers, especially doctors, should provide mothers with more accurate and detailed information about Down Syndrome, that this information should cover both the pregnancy period and the postpartum period, that Down Syndrome can be detected with different methods and stages, that detection both during pregnancy and after birth is important for early diagnosis and appropriate intervention, that the diagnosis and report-taking process is complex and challenging for mothers, that the process of a child with Down Syndrome joining the family is multifaceted and complex for parents, and that they may experience positive emotions while coping with this difficult process.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Down Sendromlu çocuklar · Down Sendromlu çocuğa sahip ebeveynler · erken tanı

Abstract

The aim of this study is to examine the difficulties experienced by mothers of children with Down syndrome during the diagnosis process. 25 mothers participated in this qualitative study. The data obtained from the structured interviews were analyzed using the content analysis method. As a result of the analysis, 11 themes were determined within the scope of the difficulties experienced by mothers of children with Down syndrome during the diagnosis process. These are; (a) receiving information about the baby's development during pregnancy, (b) the mother's mood during pregnancy, (c) the process of realizing that the child has Down syndrome, (d) the time of diagnosis of Down syndrome, (e) the child's special needs report status, (f) the process of the child with Down syndrome joining the family, (g) the needs and expectations of the parents after having a child with Down syndrome, (h) the process of obtaining the special needs report, (ı) the expectations of the families from the special education institution during the report process, (i) the satisfaction of the families with special education institutions, and (j) the current mental state of the parents. As a result of the examination conducted within the scope of these themes, it was determined that health workers, especially doctors, should provide mothers with more accurate and detailed information about Down Syndrome, that this information should cover both the pregnancy period and the postpartum period, that Down Syndrome can be detected with different methods and stages, that detection both during pregnancy and after birth is important for early diagnosis and appropriate intervention, that the diagnosis and report-taking process is complex and challenging for mothers, that the process of a child with Down Syndrome joining the family is multifaceted and complex for parents, and that they may experience positive emotions while coping with this difficult process.

Özet

Bu araştırmanın amacı, Down Sendromlu çocuğa sahip annelerin tanılama sürecinde yaşadığı güçlüklerin incelenmesidir. Nitel olarak gerçekleştirilen bu araştırmaya 25 anne katılmıştır. Yapılandırılmış görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda Down Sendromlu çocuğa sahip annelerin tanılama sürecinde yaşadığı güçlükler kapsamında 11 tema belirlenmiştir. Bunlar; (a) gebelik döneminde bebeğin gelişimi hakkında bilgi alma, (b) annenin gebelik sürecindeki ruh hali, (c) çocuğun Down Sendromlu olduğunun fark edilme süreci, (d) Down Sendromu tanı konma zamanı, (e) çocuğun özel gereksinim raporu durumu, (f) Down Sendromlu çocuğun aileye katılım süreci, (g) Down Sendromlu çocuğa sahip olduktan sonra ebeveynlerin ihtiyaçları ve beklentileri, (h) özel gereksinimli raporu alma süreci, (ı) ailelerin rapor alma sürecinde özel eğitim kurumundan beklentileri, (i) ailelerin özel eğitim kurumlarına ilişkin memnuniyet durumları ve (j) ebeveynin şu anki ruhsal durumlarıdır. Bu temalar kapsamında yapılan inceleme sonucunda başta doktorlar olmak üzere sağlık çalışanları tarafından annelere Down Sendromu ile ilgili daha doğru ve detaylı bilgilendirme yapılması gerektiği, bu bilgilendirmenin de hem gebelik dönemini hem de doğum sonrasını kapsayacak nitelikte olması gerektiği, Down Sendromunun farklı yöntem ve aşamalarla fark edilebileceği, hem gebelik döneminde hem doğum sonrası fark edilmenin erken tanı ve uygun müdahale için önemli olduğu, tanı ve rapor alma sürecinin anneler için karmaşık ve zorlayıcı olduğu, Down Sendromlu bir çocuğun aileye katılım sürecinin ebeveynler için çok yönlü ve karmaşık olduğu, bu zorlu süreçle başa çıkarken olumlu duygular da yaşayabilecekleri belirlenmiştir.

🔖

Cite This Article

Hasçelik, A., Üstündağ, A. (2026). Examination of the Difficulties Experienced by Mothers of Children With Down Syndrome During The Diagnosis Process. The Journal of International Scientific Researches, Cilt: 11 Sayı: 1, 1–15. https://doi.org/10.23834/isrjournal.1780111

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Akoğlu, B. (2022). Özel gereksinimi olan çocuğa sahip ailelerde psikolojik sağlamlık üzerine sistematik bir derleme. Mutluluk ve İyi Oluş Dergisi, 7(13), 47-56.
  2. Ariani, N. W. T., Wiranata, I. G. L. A., Suryawan, I. G., Jayadiningrat, M. G., & Ratmini, N. G. A. I. (2024). Development Of an Early Detection Module for Children with Special Needs" Arah Bintang: An Excellent Module to Accompany Little Stars with Special Needs". Psikostudia: Jurnal Psikologi, 13(4), 549-555.
  3. Balcı, S. (2019). Engellilerin sosyal dışlanma algılarının bazı sosyodemografik değişkenlere göre incelenmesi. Tıbbi Sosyal Hizmet Dergisi, 14, 59-79.
  4. Bilal, E., & Dağ, G. (2005). Eğitilebilir zihinsel engelli olan ve olmayan çocukların annelerinde stres, stresle başa çıkma ve kontrol odağının karşılaştırılması. Çocuk ve Ruh Sağlığı Dergisi, 12(2), 56-58.
  5. Bora, S., & Özkardeş, O. (2021). The effect of social support perception and family functioning on psychological well-being in families with children with autism and down syndrome. Social Sciences Research Journal, 10(03), 580-593.
  6. Cavkaytar, A. (2010). Örnek aile eğitim programları. A. Cavkaytar (Ed.), Özel eğitimde aile eğitimi ve rehberliği içinde. Ankara: Maya Akademi.
  7. Ciğerli, Ö., Topsever, P., Alvur, M., & Görpelioğlu, S. (2014). Engelli çocuğu olan anne-babaların tanı anından itibaren ebeveynlik deneyimleri: Farklılığı kabullenmek. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 8(3),86 92.
  8. Çocuklar için Özel Gereksinim Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik. (2019). Çocuklar için özel gereksinim değerlendirmesi hakkında yönetmelik. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2019/02/20190220-1.htm
  9. Demir, P., & Güler, Ç. (2013). Down sendromlu çocuklarda ağız-diş sağlığı. Atatürk Üniv. Diş Hek. Fak. Dergisi, 23(1), 274-281