AI Summary & Key Takeaways
AI InsightFor this reason, vaccine-related courses and projects on the defense of life should be added as a medical value to the medical education program from the 1st year, so that the level of knowledge on the subject and positive attitudes and behaviors should be supported.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: This study aims to determine the prevalence of vaccine hesitancy and vaccination status in Çanakkale Onsekiz Mart University medical faculty first-year students. Methods: The population of this cross-sectional study consisted of 170 first-year students, and 81.2% of the students were reached (138 students). Microsoft Excel and SPSS programs were used for data analysis. The Chi-square test was used for the comparison of groups. For statistical significance, the p<0.05 level was accepted as significant. Ethics Committee approval and permission from the Dean of the Faculty of Medicine were obtained to conduct the study. Results: The mean age of the 138 students who participated in our study was 18.7±0.8, and 55.8% were women. In our study group, the prevalence of COVID-19 vaccine hesitancy was 10.9%, and the prevalence of vaccine rejection was 0.7% (1 student). The prevalence of COVID-19 confirmed by a positive test of the participants was determined as 15.9%. Conclusions: In the study, hesitation about the vaccine was seen, albeit low. Advocacy is expected from students who will become physicians. For this, students must have reached the level of sufficient knowledge and a positive attitude. For this reason, vaccine-related courses and projects on the defense of life should be added as a medical value to the medical education program from the 1st year, so that the level of knowledge on the subject and positive attitudes and behaviors should be supported.
Özet
Giriş: Bu çalışmanın amacı Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi tıp fakültesi 1. sınıf öğrencilerinde aşı kararsızlığı prevalansının ve aşı olma durumunun belirlenmesidir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırmanın popülasyonunu dönem 1 öğrencisi olan 170 kişi oluşturmakta olup, öğrencilerin %81,2’sine ulaşılmıştır (138 öğrenci). Verilerin analizi için Microsoft Excel ve SPSS programları kullanılmıştır. Grupların karşılaştırmaları için ki-kare testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p<0,05 düzeyi anlamlı kabul edilmiştir. Araştırmanın yürütülmesi için Etik Kurul onayı ve Tıp Fakültesi Dekanlığından izin alınmıştır. Bulgular: Çalışmamıza katılan 138 öğrencinin yaş ortalaması 18,7±0,8 olup %55,8’i kadındır. Çalışma grubumuzda COVID-19 aşı kararsızlığı prevalansı %10,9 ve aşı reddi prevalansı %0,7 (1 öğrenci) olarak belirlenmiştir. Katılımcıların pozitif test ile doğrulanmış COVID-19 geçirme prevelansı %15,9 olarak belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmada aşıya yönelik tereddüt düşük de olsa görülmüştür. Hekimlik yapacak öğrencilerden bu konuda savunuculuk beklenmektedir. Bunun için öğrenciler yeterli bilgi ve olumlu düzeyine ulaşmış olmalıdırlar. Bu nedenle tıp eğitimi programına 1. sınıftan itibaren bir hekimlik değeri olarak aşı ile ilgili dersler ve yaşam savunusuna yönelik projeler eklenmeli, böylece konuyla ilgili bilgi düzeyinin arttırılması ve olumlu tutum ve davranışlar desteklenmelidir.