SavedAdd your journal

Journals / Sportive / 2026 / Cilt: 9 Sayı: 2

Spor Bilimi Fakültelerinin Örgütsel İletişim ve Örgütsel Etik İkliminin İncelenmesi

Recep Cengız(CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-4097-2237
Utku Işık(EGE ÜNVERSİTESİ)0000-0003-1877-3960
Ezgi Abay Beşikçi(CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-3230-3578
Journal
Sportive
Pages
160–176
Publication Date
2026-09-16
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Üniversite yönetimlerinin etik ihlalleri şeffaf ve adil bir şekilde ele alması, akademik liderlerin güvene dayalı iletişimi desteklemesi, akademik personelin geri bildirimde bulunabileceği güvenli iletişim kanalları oluşturulması ve kadın akademisyenlerin iletişim iklimi algılarını iyileştirecek eşitlikçi politikaların geliştirilmesi önerilmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, yükseköğretim kurumlarında görev yapan öğretim üyeleri ve öğretim elemanlarının algıladıkları örgütsel etik iklim ile örgütsel iletişim iklimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yürütülmüştür.
📊
Key Findings & Data:Çalışma, bu iki kritik unsur arasındaki etkileşimin akademik personelin motivasyonu, iş birliği ve kurumsal bağlılığı üzerindeki etkilerini anlamayı hedeflemektedir.
💡
Conclusion & Impact:Üniversite yönetimlerinin etik ihlalleri şeffaf ve adil bir şekilde ele alması, akademik liderlerin güvene dayalı iletişimi desteklemesi, akademik personelin geri bildirimde bulunabileceği güvenli iletişim kanalları oluşturulması ve kadın akademisyenlerin iletişim iklimi algılarını iyileştirecek eşitlikçi politikaların geliştirilmesi önerilmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Örgütsel Etik İklim · Örgütsel İletişim İklimi · Akademik Personel

Özet

Bu çalışma, yükseköğretim kurumlarında görev yapan öğretim üyeleri ve öğretim elemanlarının algıladıkları örgütsel etik iklim ile örgütsel iletişim iklimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yürütülmüştür. Örgütsel iklim, çalışanların kurum politikaları ve uygulamaları hakkındaki ortak algılarını yansıtan çok boyutlu bir yapıdır. Bu bağlamda iletişim, sadece bir bilgi akışı aracı değil; aynı zamanda güven, koordinasyon ve sosyal bütünleşmenin temel mekanizmasıdır. Etik iklim ise örgütteki doğru ve yanlış davranışlara yönelik normatif çerçeveyi belirler. Çalışma, bu iki kritik unsur arasındaki etkileşimin akademik personelin motivasyonu, iş birliği ve kurumsal bağlılığı üzerindeki etkilerini anlamayı hedeflemektedir. Akademik yaşamın kendine özgü yapısı, özerklik ihtiyacı, entelektüel rekabet ve yayın baskısı gibi faktörler, etik ve iletişim ikliminin etkilerini daha belirgin hâle getirmektedir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeline dayandırılarak tasarlanmıştır. Örneklem, kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen ve Türkiye'deki çeşitli üniversitelerde görev yapan 193 akademik personelden (119 öğretim üyesi, 74 öğretim elemanı) oluşmaktadır. Katılımcıların yaş ortalaması 35.54 yıl olup, %62.7'si erkek, %37.3'ü kadındır. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Örgütsel Etik İklimi Ölçeği (9 madde, 2 alt boyut) ve Örgütsel İletişim İklimi Ölçeği (30 madde, 2 alt boyut) kullanılarak çevrim içi anket aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler, Pearson korelasyon analizi, bağımsız gruplar t-testi ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Kullanılan ölçeklerin güvenilirlik düzeylerinin oldukça yüksek olduğu (Cronbach Alfa katsayıları .85 ile .97 arasında) tespit edilmiştir. Araştırma bulguları, akademik personelin örgütsel etik ve iletişim iklimine yönelik algılarının orta düzeyin üzerinde ve genel olarak olumlu olduğunu göstermektedir. Örgütsel etik iklim ortalaması 3.56, örgütsel iletişim iklimi ortalaması 3.45 olarak hesaplanmıştır. Korelasyon analizi sonucunda, örgütsel etik iklim ile örgütsel iletişim iklimi arasında pozitif yönlü, yüksek düzeyde ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki (r = .850, p < .01) bulunmuştur. Regresyon analizi ise örgütsel etik iklimin, örgütsel iletişim iklimindeki toplam varyansın %73'ünü açıkladığını ortaya koymuştur. Özellikle "Davranışlara Yönelik İklim" alt boyutu, "Kurallara Yönelik İklim" boyutuna kıyasla iletişim ikliminin daha güçlü bir yordayıcısı olarak öne çıkmıştır. Bu durum, kurumlarda sadece yazılı kuralların bulunmasının yeterli olmadığını, etik ihlallere karşı gösterilen tutarlı ve adil tepkilerin daha kritik bir rol oynadığını vurgulamaktadır. Demografik değişkenler açısından incelendiğinde, akademik unvan değişkeninin katılımcıların algıları üzerinde anlamlı bir farklılık yaratmadığı görülmüştür. Ancak cinsiyet değişkenine göre, erkek akademisyenlerin iletişim iklimi algılarının kadın akademisyenlere kıyasla anlamlı derecede daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Medeni durum değişkeninde ise bekâr katılımcıların hem etik iklim hem de iletişim iklimi algılarının evli katılımcılardan daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, yükseköğretim kurumlarında pozitif bir iletişim ortamının tesis edilmesinde etik iklimin merkezi bir role sahip olduğu kanıtlanmıştır. Üniversite yönetimlerinin etik ihlalleri şeffaf ve adil bir şekilde ele alması, akademik liderlerin güvene dayalı iletişimi desteklemesi, akademik personelin geri bildirimde bulunabileceği güvenli iletişim kanalları oluşturulması ve kadın akademisyenlerin iletişim iklimi algılarını iyileştirecek eşitlikçi politikaların geliştirilmesi önerilmektedir.

🔖

Cite This Article

Cengız, R., Işık, U., Beşikçi, E. A. (2026). Spor Bilimi Fakültelerinin Örgütsel İletişim ve Örgütsel Etik İkliminin İncelenmesi. Sportive, Cilt: 9 Sayı: 2, 160–176. https://doi.org/10.53025/sportive.1971606

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (34)

  1. Arabacı, I. B. (2010). Academic and administration personnel's perceptions of organizational climate (Sample of Educational Faculty of Fırat University). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2(2), 4445–4450. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.710
  2. Arslan, A., & Gül, H. (2022). Örgütsel etik ikliminin algılanan güç mesafesi üzerindeki etkisi: Hemşireler üzerinde bir araştırma. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 9(3).
  3. Atay, Ö., emre Gürgen, N., & İmamoğlu, E. (2022). Türkiye'de Kadın Akademisyenlerde Algılanan Cam Tavan Sendromu Araştırması. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 170-182.
  4. Ballı, F. E., & Ateş, Ö. T. (2021). Organizational communication climate: Scale development study. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50(1), 400–433. https://doi.org/10.14812/cufej.815183
  5. Blau, P. M. (1964). Exchange and power in social life. Wiley.
  6. Büyüköztürk, Ş. (2017). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (23. baskı). Pegem Akademi.
  7. Çalışkan, A. (2022). Örgütsel etik iklimi: Bir ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 8(1), 34–54. https://doi.org/10.29131/uiibd.1118411
  8. Cleveland, J. N., Cordeiro, B., Fisk, G., & Mulvaney, R. H. (2006). The role of person, spouse and organisational climate on work-family perceptions. Irish Journal of Management, 27(1), 229-253.
  9. DeConinck, J. B. (2011). The effects of ethical climate on organizational identification, supervisory trust, and turnover among salespeople. Journal of Business Research, 64(6), 617–624. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2010.06.014
  10. Eagly, A. H., & Karau, S. J. (2002). Role congruity theory of prejudice toward female leaders. Psychological Review, 109(3), 573–598. https://doi.org/10.1037/0033-295X. 109.3.573
  11. Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.). SAGE Publications.
  12. Heider, F. (1958). The psychology of interpersonal relations. Wiley. https://doi.org/10.1037/ 10628-000
  13. Gençer, Ö., & Ülbeği, İ. D. (2024). Etik iklimin örgütsel güvene etkisinde örgütsel desteğin aracı rolü. İşletme Araştırmaları Dergisi, 16(1), 69-85.
  14. Ibarra, H. (1992). Homophily and differential returns: Sex differences in network structure and access in an advertising firm. Administrative Science Quarterly, 37(3), 422–447. https://doi.org/ 10.2307/2393451
  15. Kish-Gephart, J. J., Harrison, D. A., & Treviño, L. K. (2010). Bad apples, bad cases, and bad barrels: meta-analytic evidence about sources of unethical decisions at work. Journal of applied psychology, 95(1), 1.
  16. Lewin, K. (1951). Field theory in social science: selected theoretical papers (Edited by Dorwin Cartwright.).
  17. Mayer, D. M., Aquino, K., Greenbaum, R. L., & Kuenzi, M. (2012). Who displays ethical leadership, and why does it matter? An examination of antecedents and consequences of ethical leadership. Academy of Management Journal, 55(1), 151–171. https://doi.org/10.5465/amj.2008.0276
  18. Mishra, K., Boynton, L., & Mishra, A. (2014). Driving employee engagement: The expanded role of internal communications. International Journal of Business Communication, 51(2), 183-202.
  19. Mishra, R., Alsabatin, H., Upamanyu, S., Masih, J., Hannoon, A., Badawi, S.,. & Jamjoom, Y. (2024). Exploring the Impact of Marital Status and Workplace Environment on Mental Health among Employees in Service-Based Industries. AgBioForum, 26(3), 83-94.
  20. Muchinsky, P. M. (1977). Organizational communication: Relationships to organizational climate and job satisfaction. Academy of Management Journal, 20(4), 592–607. https://doi.org/10.5465/255359
  21. Nordin, S. M., Sivapalan, S., Bhattacharyya, E., Ahmad, H. H. W., & Abdullah, A. (2014). Organizational communication climate and conflict management: Communications management in an oil and gas company. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 109, 1046–1058. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.12.638
  22. Payne, R. L., & Mansfield, R. (1973). Relationships of perceptions of organizational climate to organizational structure, context, and hierarchical position. Administrative Science Quarterly, 515-526.
  23. Ruppel, C. P., & Harrington, S. J. (2000). The relationship of communication, ethical work climate, and trust to commitment and innovation. Journal of Business Ethics, 25(4), 313–328. https://doi.org/10.1023/A:1006280421158
  24. Schad, E. (2019). No time to talk! Teachers' perceptions of organizational communication: Context and climate. Educational Management Administration & Leadership, 47(3), 421–439. https://doi.org/10.1177/1741143217739358
  25. Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (Vol. 2). John Wiley & Sons.
  26. Schneider, B., Ehrhart, M. G., & Macey, W. H. (2013). Organizational climate and culture. Annual Review of Psychology, 64, 361–388. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143809
  27. Ostroff, C., Kinicki, A. J., & Tamkins, M. M. (2003). Organizational culture and climate. Handbook of psychology, 565-593.
  28. Tabachnick, B. G., Fidell, L. S., & Ullman, J. B. (2007). Using multivariate statistics (Vol. 5, pp. 481-498). Boston, MA: Pearson.
  29. Treviño, L. K., den Nieuwenboer, N. A., & Kish-Gephart, J. J. (2014). (Un)ethical behavior in organizations. Annual Review of Psychology, 65, 635–660. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143745
  30. Van Helden, D. L., Den Dulk, L., Steijn, B., & Vernooij, M. W. (2023). Gender, networks and academic leadership: A systematic review. Educational Management Administration & Leadership, 51(5), 1049-1066.
  31. Victor, B., & Cullen, J. B. (1988). The organizational bases of ethical work climates. Administrative Science Quarterly, 33(1), 101–125. https://doi.org/10.2307/2392857
  32. Yiming, L., Xiaohui, W., & Ashfaq, M. (2024). Effects of organizational climate on employee job satisfaction and organizational commitment in Chinese higher education. BMC Psychology, 12(1), Article 438. https://doi.org/10.1186/s40359-024-01992-3
  33. Zakaras, J. M., Sarkar, U., Bibbins-Domingo, K., & Mangurian, C. V. (2021). Not just surviving, but thriving: overcoming barriers to career advancement for women junior faculty clinician-researchers. Academic Psychiatry, 45(2), 180-184.
  34. Mishra, R., Alsabatin, H., Upamanyu, S., Masih, J., Hannoon, A., Badawi, S.,. & Jamjoom, Y. (2024). Exploring the Impact of Marital Status and Workplace Environment on Mental Health among Employees in Service-Based Industries. AgBioForum, 26(3), 83-94.