AI Summary & Key Takeaways
AI InsightErkek öğrencilerin ve üst sınıf düzeyindeki öğrencilerin basketbola ilgisi yüksek bulunurken, lisanslı sporcuların ve okul dışı deneyime sahip öğrencilerin ilgisi belirgin şekilde diğer gruplardan fazla olduğu sonucuna varılmıştır.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Amaç: Kilis ilinde öğrenim gören lise öğrencilerinin basketbol ilgi düzeylerini ölçmek, demografik değişkenlere göre olası farklılıkları ortaya koymak amaçlanmıştır. Materyal & Metot: Araştırmanın evrenini Kilis ili içerisinde lise düzeyinde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemini ise bu öğrencileri içerisinden rastgele seçilmiş 44 erkek, 40 kadın olmak üzere toplam 84 öğrenciden oluşturmaktadır. Veri toplanırken öncelikle yazar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ve buna ek olarak Çelik (2011) tarafından geliştirilen “Basketbol Oyununa İlişkin İlgi Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçek tek boyutlu ve 14 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin çalışmadaki güvenirlik katsayısı 0,81 olarak bulunmuştur. Araştırmadan elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 25 paket programı kullanılmıştır. Çalışma grubuna ilişkin tanımlayıcı istatistikler kapsamında frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri incelenmiştir. Veri setine uygulanan basıklık ve çarpıklık analizlerinde, değerlerin Tabachnick ve Fidell (2013) tarafından önerilen referans aralıkları içerisinde yer aldığı belirlenmiş ve bu doğrultuda dağılımın normalliği sağlandığı kabul edilmiştir. Normallik varsayımının karşılanması nedeniyle analizlerde parametrik istatistiksel yöntemler tercih edilmiştir. İkili grup karşılaştırmalarında Bağımsız Örneklem T-Testi, üç ve daha fazla gruptan oluşan karşılaştırmalarda ise Tek Yönlü Varyans Analizi (One-Way ANOVA) uygulanmıştır. ANOVA sonucunda anlamlı farklılık tespit edilen durumlarda farkın kaynağını belirlemek amacıyla Bonferroni post-hoc testi kullanılmıştır. Araştırmada istatistiksel anlamlılık düzeyi p < 0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Araştırmada, cinsiyet değişkeni, bulunulan sınıf düzeyi, lisanslı spor yapma durumu ve sadece okulda deneyimleme verilerine bakıldığında bulgularda istatistiksel olarak anlamlı sonuçlar görülmüştür. Sonuç: Kilis ilindeki lise öğrencilerinin basketbola yönelik ilgi düzeyi cinsiyet, sınıf ve spor yapma durumu gibi değişkenlerden etkilenmektedir. Erkek öğrencilerin ve üst sınıf düzeyindeki öğrencilerin basketbola ilgisi yüksek bulunurken, lisanslı sporcuların ve okul dışı deneyime sahip öğrencilerin ilgisi belirgin şekilde diğer gruplardan fazla olduğu sonucuna varılmıştır.