AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThese findings indicate that the relationship between health literacy, health perception, and health anxiety extends beyond the individual level and has implications for public health and policy.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Objective: The aim of this study is to examine the effects of health literacy and health perception on health anxiety among university students. Method: The study population consisted of 16,911 undergraduate students, and the sample included 468 participants. Since the assumptions of parametric tests were not met, the Mann-Whitney U test was used for binary group comparisons, and the Kruskal-Wallis H test was used for comparisons involving three or more groups. Findings: Of the participants, 67.9% were female and 32.1% were male; 61.1% were between the ages of 17–20. Additionally, 86.5% reported having no chronic illness, and 83.8% stated they did not use medication regularly. The mean general health status score was 7.132, and the mean number of physician visits in the past year was 3.991. A negative and significant relationship was found between health anxiety and health perception (r = -0.274, p = 0.000), as well as between health anxiety and health literacy (r = -0.206, p = 0.000). A positive and significant relationship was identified between health perception and health literacy (r = 0.427, p = 0.000). Conclusion: Individuals with high health anxiety are negatively affected in terms of both health perception and health literacy. Those with higher levels of health perception are better able to access and analyze health-related information. These findings indicate that the relationship between health literacy, health perception, and health anxiety extends beyond the individual level and has implications for public health and policy. Therefore, a holistic approach that addresses both individual and community health is essential.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencileri arasında sağlık okuryazarlığı ve sağlık algısının sağlık kaygısı üzerindeki etkilerini incelemektir. Yöntem: Araştırmanın evrenini 16.911 lisans öğrencisi oluşturmuş, örneklem ise 468 katılımcıdan oluşmuştur. Parametrik test varsayımları karşılanmadığı için ikili grup karşılaştırmalarında Mann-Whitney U testi, üç veya daha fazla grubun karşılaştırmalarında ise Kruskal-Wallis H testi kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %67,9'u kadın, %32,1'i erkektir; %61,1'i 17–20 yaş aralığındadır. Ayrıca, katılımcıların %86,5'i kronik hastalığının olmadığını ve %83,8'i düzenli ilaç kullanmadığını belirtmiştir. Genel sağlık durumu puanı ortalaması 7,132; son bir yıldaki doktor ziyaret sayısı ortalaması ise 3,991 olarak bulunmuştur. Sağlık kaygısı ile sağlık algısı arasında negatif ve anlamlı bir ilişki (r = -0,274, p = 0,000) ve sağlık kaygısı ile sağlık okuryazarlığı arasında da negatif ve anlamlı bir ilişki (r = -0,206, p = 0,000) saptanmıştır. Ayrıca sağlık algısı ile sağlık okuryazarlığı arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki (r = 0,427, p = 0,000) bulunmuştur. Sonuç: Yüksek sağlık kaygısına sahip bireyler, sağlık algısı ve sağlık okuryazarlığı açısından olumsuz etkilenmektedir. Sağlık algısı yüksek olan bireyler, sağlıkla ilgili bilgilere daha kolay erişebilmekte ve bu bilgileri daha iyi analiz edebilmektedir. Bu bulgular, sağlık okuryazarlığı, sağlık algısı ve sağlık kaygısı arasındaki ilişkinin bireysel düzeyin ötesine geçerek halk sağlığı ve politika açısından da önemli sonuçlar doğurduğunu göstermektedir. Bu nedenle, bireysel ve toplumsal sağlığı kapsayan bütüncül bir yaklaşım benimsenmesi gereklidir. Anahtar Kelimeler: Sağlık Okuryazarlığı, Sağlık Algısı, Sağlık Kaygısı, Okuryazarlık, Algı, Kaygı