SavedAdd your journal

Journals / Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2026 / Cilt: 9 Sayı: 1

Çocukların Anne Babalarına Yönelik Algılarının Toplumsal Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi

Tuba Akar(SİNOP ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ)0000-0002-2868-3558
Ayşe Belgin Aksoy(GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ)0000-0003-2675-855X
Pages
31–46
Publication Date
2018-07-13
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre, erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının büyük bir kısmı anne kavramını bakım veren ve temizlik- yemek yapan kişi, baba kavramını ise erken çocukluk döneminde işe giden , dördüncü sınıf çocukları ise bizi koruyan eylemi ile belirtmişlerdir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının toplumsal cinsiyet bağlamında oluşturdukları ebeveynlik modellerine yönelik şemalarının nasıl oluştuğunu, bu şemaların gelecekteki anne baba rollerinin şekillenmesine nasıl yansıyabileceğini belirleyebilme amacındadır.
📊
Key Findings & Data:Çalışma grubunu Sinop ili’ne bağlı bir köy ilkokulunda erken ve orta çocukluk yaş grubunda eğitim alan 26 çocuk oluşturmuştur.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre, erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının büyük bir kısmı anne kavramını bakım veren ve temizlik- yemek yapan kişi, baba kavramını ise erken çocukluk döneminde işe giden , dördüncü sınıf çocukları ise bizi koruyan eylemi ile belirtmişlerdir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2016 Verileri
⚙️Variables:anne- baba algısı · okul öncesi dönem · ilkokul dördüncü sınıf

Özet

Erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının toplumsal cinsiyet bağlamında oluşturdukları ebeveynlik modellerine yönelik şemalarının nasıl oluştuğunu, bu şemaların gelecekteki anne baba rollerinin şekillenmesine nasıl yansıyabileceğini belirleyebilme amacındadır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırmada, soru formu kullanılarak yarı yapılandırılmış görüşme tekniğinden yararlanılmıştır ayrıca veri toplama aracı olarak çizim tekniğinden de faydalanılmıştır. Çalışma grubunu Sinop ili’ne bağlı bir köy ilkokulunda erken ve orta çocukluk yaş grubunda eğitim alan 26 çocuk oluşturmuştur. Bu çocukların 12'si(%46,2) anasınıfı, 14’ü (%53,8) de 4. sınıf öğrencisidir. Cinsiyet değişkeni göz önüne alındığında katılımcıların 13’ü (%50) erkek, 13’ü (%50) de kızdır. Veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen Demografik Bilgi Formu ile Çalışandemir ve Özkızıklı (2016) tarafından geliştirilen Çocuk Gözüyle Anne- Baba Soru Formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre, erken ve orta çocukluk dönemi çocuklarının büyük bir kısmı anne kavramını bakım veren ve temizlik- yemek yapan kişi, baba kavramını ise erken çocukluk döneminde işe giden , dördüncü sınıf çocukları ise bizi koruyan eylemi ile belirtmişlerdir.

🔖

Cite This Article

Akar, T., Aksoy, A. B. (2018). Çocukların Anne Babalarına Yönelik Algılarının Toplumsal Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 9 Sayı: 1, 31–46. https://ajindex.com/articles/1439604

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. Arabacı,N. (2017). Aile Katılımı. Ed. Aksoy, A.B. Aile Eğitimi ve Katılımı. Ankara: Hedef Yayıncılık
  2. Aytekin, Ç& Artan, İ.&Kangal, B.&Çalışandemir, F&Özkızıklı, S. (2016). Çocukların Anne Babalarına Yönelik Algılarının İncelenmesi.Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı:38 S.168-188.
  3. Bee, H&Boyd, D. (2009). Çocuk Gelişimi Psikolojisi (1. baskı). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
  4. Berk, L. (2013). Çocuk Gelişimi. (1. baskı). Ankara: İmge Kitabevi.
  5. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2014). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi Yayıncılık
  6. Çarkoğlu,A.&Kalaycıoğlu, E. (2013). Türkiye'de Aile, İş ve Toplumsal Cinsiyet.http://kasaum.ankara.edu.tr/files/2013/11/turkiyedeaileisvetoplumsalcinsiyetraporu2.pdf adresinden 17.12.2017 tarihinde indirilmiştir.
  7. Endendijk, J.J.&Groeneveld,G.M&Berkel, V.&Haalboom, H&Mesman,J.&Kranenburg, B. (2013). GenderStereptypes in theFamilyContext: Mothers, FathersandSiblings.SpringerScience. New York. DOI 10.1007/s11199-013-0265-4
  8. Ersoy, Ö.A. (2015). Cinsel gelişim ile ilgili temel kavramlar ve okul öncesi dönemde cinsel eğitim.Ed. Artan, İ. Zeybekoğlu, Ö. (2013). Günümüzde erkeklerin gözünden babalık ve aile. MediterraneanJournal of Humanities, 3(2), 297-328. doi:10.13114/MJH/201322486.
  9. Genç, S.Z. (2016). Eğitim Sürecinde Aile ve Toplum. (1.baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  10. Malchiodi, Cathy A. (1999). Medical Art TherapywithChildren. London: JessicaKingsleyPublishers.
  11. Marks, J.&Bun, L.&McHale, M.S. (2009). FamilyPatterns of Gender Role Attitudes. Author Manuscript, 61 (3-4):221-234.
  12. McHale, S.M.Crouter, A.C.&Tucker, C:J.(1999). Familycontextandgender role socialization in middlechildhood: Comparinggirlstoboysandsisterstobrothers, s.990-1004.
  13. Miller, P. (2017). Gelişim Psikolojisi Kuramları. (2. baskı). Ankara: İmge Kitabevi.
  14. Oktay, A. (2004). Yaşamın Sihirli Yılları: Okul Öncesi Dönem (5. baskı). İstanbul: Opsilon
  15. Okyay, L. (2008). 6 Yas Grubu çocukların Aile Çizimlerinde Kişilerarası İlişkiler. http://www.academia.edu/9523858 adresinden 17.12.2017 tarihinde indirilmiştir.
  16. Onur, B. (2012). Çocuğun ve Çocuk Yetiştirmenin Tarihi.Der. Sayıl, M&Selçuk, B.Ana Babalık Kuram ve Araştırma. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları
  17. Powell, G.N. ve Greenhaus, J.H. (2010). Sex, Gender, andDecisions at TheFamily - WorkInterface. Journal of Management. 36 4,1011-1039.
  18. Tezel Şahin, F. (2011). Sosyal değişim sürecinde değişen babalık rolü. Z. Dilek, M. Akbulut, Z. C. Arda, Z. B. Özer, R. Gürses, B. Karababa Taşkın (Haz.). Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi 'Kültürel Değişim, Gelişim ve Hareketlilik': 10-15 Eylül 2017 - Ankara: Bildiriler (s. 765-773 - Cilt 2). Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları.
  19. Tezel Şahin, F. (2011). Sosyal değişim sürecinde değişen babalık rolü. Z. Dilek, M. Akbulut, Z. C. Arda, Z. B. Özer, R. Gürses, B. Karababa Taşkın (Haz.). Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi 'Kültürel Değişim, Gelişim ve Hareketlilik': 10-15 Eylül 2017 - Ankara: Bildiriler (s. 765-773 - Cilt 2). Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları.