SavedAdd your journal

Journals / Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi / 2018 / Cilt: 9 - Sayı: 2

Measuring Decentering: Psychometric properties of the Turkish Version of Experiences Questionnaire

Merkezsizleştirme Becerisini Değerlendirme: Yaşantılar Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri

Fatma Zehra ÜNLÜ KAYNAKÇI
Pages
150–160
Publication Date
2018-06-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Findings were discussed in the light of the relevant literature.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of the current study was to adapt Experiences Questionnaire (EQ) (Fresco et.al, 2007) which measures decentering, a common element of all mindfulness-based therapies, into Turkish.
📊
Key Findings & Data:The participants of the study were 363 undergraduate students (251 females, 112 males) enrolled at a state university in Ankara.
💡
Conclusion & Impact:Findings were discussed in the light of the relevant literature.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2007 Verileri
⚙️Variables:merkezsizleştirme · yaşantılar ölçeği · geçerlilik

Abstract

The aim of the current study was to adapt Experiences Questionnaire (EQ) (Fresco et.al, 2007) which measures decentering, a common element of all mindfulness-based therapies, into Turkish. The participants of the study were 363 undergraduate students (251 females, 112 males) enrolled at a state university in Ankara. Confirmatory Factor Analysis (CFA) was carried out to test the one factor structure of the Experiences Questionnaire. CFA results confirmed one factor structure of the questionnaire (Satorra-Bentler χ 2/df = 3.05 (p < .001), RMSEA = .07, NNFI = .93, CFI = .94, SRMR = .06 and NFI = .92). Cronbach alpha value for decentering factor of Experiences Questionnaire was found to be .80. Furthermore, in order to test the criterion-related validity of the EQ-Decentering, the relationship between EQ- Decentering and the Short form of the Ruminative Response Scale (Treynor, Gonzealez, & Nolen-Hoeksama, 2003) was investigated with the participation of 620 university students. Decentering was found to be significantly and negatively related to rumination. As a result, the current study conducted with the university students provided evidence for the reliability and validity of the Turkish form of EQ-Decentering. Findings were discussed in the light of the relevant literature.

Özet

Bu çalışmada, bilinçli farkındalığa dayalı yaklaşımların ortak unsuru olarak görülen merkezsizleştirme becerisini ölçen Yaşantılar Ölçeğinin (Fresco ve diğ., 2007) Türkçeye uyarlamasının yapılması amaçlanmıştır. Katlımcılar, Ankara’da bir devlet üniversitesinde okumakta olan 363 üniversite öğrencisinden (251 kadın, 112 erkek) oluşmaktadır. Yaşantılar Ölçeğinin tek faktörlü yapısını test etmek için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. DFA bulguları, ölçeğin tek faktörlü yapısının doğrulandığını göstermiştir (Satorra-Bentler χ2/df = 3.05 (p < .001), RMSEA = .07, NNFI = .93, CFI = .94, SRMR = .06, NFI = .92 ). Yaşantılar Ölçeğinin, merkezsizleştirme boyutunun Cronbach-α katsayısı .80 olarak bulunmuştur. Ayrıca ölçeğin ölçüt bağıntılı geçerliğini test etmek için Ruminasyon Ölçeği Kısa Formu (Treynor, Gonzealez ve Nolen-Hoeksama, 2003) ve Yaşantılar Ölçeği – Merkezsizleştirme arasındaki ilişki 620 üniversite öğrencisinin katılımıyla incelenmiştir. Ruminasyon ve merkezsizleştirme arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinin katılımı ile gerçekleştirilen bu çalışmada Yaşantılar Ölçeği - Merkezsizleştirme Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğuna dair bulgular elde edilmiştir. Elde edilen bulgular, alan yazın ışığında tartışılmıştır.

🔖

Cite This Article

KAYNAKÇI, F. Z. Ü. (2018). Measuring Decentering: Psychometric properties of the Turkish Version of Experiences Questionnaire. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 2, 150–160. https://ajindex.com/articles/137331

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (7)

  1. Albayrak. B. (2015).Üniversite öğrencilerinin bağlanma biçimleri, bilinçli farkındalık düzeyleri ve psikolojik belirtileri arasındaki ilişkiler (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi). http://tez2.yok.gov.tr/ adresinden edinilmiştir. Baer, R. A., & Huss, D. B. (2008). Mindfulness-and acceptance-based therapy. J. L. Lebow (Ed.), Twenty-first century psychotherapies: Contemporary approaches to theory and practice içinde (s. 123-166). United States of America: John Wiley & Sons. Baer, R. A., Walsh, E., & Lykins, E. L. (2009). Assessment of mindfulness. F. Didonna (Ed.), Clinical handbook of mindfulness içinde (s. 153-168).
  2. New York, NY: Springer. Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York, NY: Guilford Press.
  3. Browne, M. W., & Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit. K. A. Bollen & J. S. Long (Ed.), Testing Structural Equation Models içinde (s. 136-162).
  4. Newbury Park, CA: Sage. Ciarrochi, J., Bilich, L., & Godsell, C. (2010). Psychological flexibility as a mechanism of change in acceptance and commitment therapy. R. A. Baer (Eds.), Assessing mindfulness and acceptance processes in clients: Illuminating the theory and practice of change içinde (s. 51-75).
  5. Oakland, CA: New Harbinger Publications. Corcoran, K. M., Farb, N., Anderson, A., & Segal, Z. V. (2010). Mindfulness and emotion regulation. A. M. Kring & D. M. Sloan (Eds.), Emotion regulation and psychopathology: A transdiagnostic approach to etiology and treatment içinde (s. 339-355). United States of America: Guilford Press.
  6. Fraenkel, J. R., & Wallen, N.E. (2006). How to design and to evaluate research in education (3rd ed.). United State: Mc Graw Hill. Fresco, D. M., Moore, M. T., van Dulmen, M. H., Segal, Z. V., Ma, S. H., Teasdale, J. D., & Williams, J. M. G. (2007). Initial psychometric properties of the Experiences Questionnaire: Validation of a self-report measure of decentering. Behavior Therapy, 38(3), 234-246. http://doi.org/10.1016/j.beth.2006.08.003
  7. Fresco, D. M., Segal, Z. V., Buis, T., & Kennedy, S. (2007). Relationship of posttreatment decentering and cognitive reactivity to relapse in major depression. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 75(3), 447. doi:10.1037/0022-006X.75.3.447 Gecht, J., Kessel, R., Mainz, V., Gauggel, S., Drueke, B., Scherer, A., & Forkmann, T. (2014). Measuring decentering in self-reports: Psychometric properties of the Experiences Questionnaire in a German sa