SavedAdd your journal

Journals / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2013 / Cilt: 172 - Sayı: 172

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE ORGANIZATIONAL THREAT RECOGNITION, AFFECTIVE CONSTRUCT AND CREATIVITY OF THE RESEARCH ASSISTANTS’ IN WORKING ENVIRONMENT

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ÇALIŞMA ORTAMLARINDAKİ TEHDİT ALGILARI, DUYGU YAPILARI VE YARATICILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Asım ÖZDEMİR
Pages
245–256
Publication Date
2013-02-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The results indicated that threat recognition and affective construct are related to creativity.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The purpose of this study is to analyze the correlation between organizational threat recognition, affective constructs and creativity of the research assistants.
📊
Key Findings & Data:The data were obtained through three scales replied by 160 research assistants at Gazi University.
💡
Conclusion & Impact:The results indicated that threat recognition and affective construct are related to creativity.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Araştırma görevlisi · tehdit algısı · duygulanım

Abstract

The purpose of this study is to analyze the correlation between organizational threat recognition, affective constructs and creativity of the research assistants. The data were obtained through three scales replied by 160 research assistants at Gazi University. The data were collected using a “Threat Recognition Scale”, an “Affective Scale”, and a “Creativity Scale”. In the analyses of the data, standard deviation, Pearson Moments Product Correlation Coefficient and the Stepwise Regression Analysis were used. The results indicated that threat recognition and affective construct are related to creativity. The Stepwise Regression Analysis showed that threat recognition and positive affect determine creativity more than other factors.

Özet

Bu araştırmanın amacı, araştırma görevlilerinin çalışma ortamlarındaki tehdit algıları, duygu yapıları ve yaratıcılıkları arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Veriler Gazi Üniversitesinde 160 araştırma görevlisine uygulanan ölçeklerin sonucunda elde edilmiştir. Araştırmada veriler “Tehdit Algısı Ölçeği”, “Duygulanım Ölçeği” ve “Yaratıcılık Ölçeği” ile belirlenmiştir. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, Pearson Momentler Çarpımı Korelâsyon Katsayısı ve Aşamalı Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, tehdit algısının ve duygu yapısının yaratıcılıkla ilişkili olduğunu göstermiştir. Aşamalı Regresyon analizi sonuçlarından ise tehdit algısının ve pozitif duygunun yaratıcılığın daha fazla yordayıcısı olduğu anlaşılmaktadır.

🔖

Cite This Article

ÖZDEMİR, A. (2013). THE RELATIONSHIP BETWEEN THE ORGANIZATIONAL THREAT RECOGNITION, AFFECTIVE CONSTRUCT AND CREATIVITY OF THE RESEARCH ASSISTANTS’ IN WORKING ENVIRONMENT. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 172 - Sayı: 172, 245–256. https://ajindex.com/articles/132942

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. AİLES, R., KRAUSHAR, J. (2000). Mesaj Sizsiniz ( Çev.Önder Alev). İstanbul:
  2. Sistem Yayıncılık. AMABİLE, T.M. (1983). “The Social Psychology of Creativity: A Componential Conceptualization.” Journal of Personality and Social Psychology, 45, 357-376.
  3. AMABİLE, T.M. (1988). “A Model of Creativity and İnnovation in Organizations.” In B.M. Staw & L.L. Cummings (Eds). Research in Organizational Behavior, 10, 123-167.
  4. AMABİLE, T.M., CONTİ, R., COON, H., LAZENBY, J., & HERRON, M. (1996). “Assessing The Work Environment For Creativity.” Academy of Management Journal, 39, 1154-1184.
  5. ANCONA, D.G. (1990).” Outward Bound: Strategies for Team Survival in an Organization.” Academy of Management Journal, 33, 334-365.
  6. BRİEF, A.P., and WEİSS, H.M. (2002). “ Organizational Behavior: Affect in the Workplace.” Annual Review of Psychology, 53, 279-307.
  7. CENGİZ, E., ACUNER, T., BAKİ, B. (2006).” Liderlerin Sahip Oldukları Duygusal Zekanın Örgütsel Yaratıcılık Üzerine Etkileri: Bir Model Önerisi.” Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7 (1), 421-434.
  8. CROPANZANO, R.; WEİSS, H.M., HALE, J. M.S&REB, J. (2003).” “The Structure of Affect: Reconsidering the Relationship Between Negative and Positive Affectivity”. Journal of Management, 29 (6), 831-857.
  9. EDMİNSON, A. (1999).” Psychological Safety and Learning Behaviors in Work Teams.” Administrative science Quarterly, 44, 350-383.
  10. FEIST, G.J., BARRON, F.X. (2003).” Predicting Creativity from Early to Late Adulthood: Intellect, Potential, and Personality.” Journal of Research in Personality, 37, 62-88.
  11. FREDRICKSON, B.L., AND LOSADA, M. (2005).” Positive Affect and the Complex Dynamics of Human Flourishing.” American Psychologist, 60, 678-686.
  12. GENÇÖZ, T. (2000). “Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.” Türk Psikoloji Dergisi, 15 (46), 19-26.
  13. GOLEMAN, D. (2000). Duygusal Zeka, (Yüksel, Banu Seçkin), İstanbul:
  14. Varlık Yayınları.
  15. HACKMAN, R., & GERSICK, C.J. (1990). “Habitual Routines in Task Performing Groups.” Organizational Behavior and Human Decision Processes, 47, 65-97.
  16. HOGAN, R. (2009). Kişilik ve Kurumların Kaderi. (Kolay, Y. Selen), İstanbul:
  17. Remzi Kitabevi.
  18. HOLLENBECK, J.R., ILGEN, D.R., TUTTLE, D.B., & SEGO, D.J. (1995).” Team Performance on Monitoring Task: An Examination of Decision Errors in Contexts Requiring Sustained Attention.” Jourrnal of Applied Psychology, 60, 685-696.
  19. İŞCAN, Ö.F. (2006). “Dönüştürücü/Etkileşimci Liderlik Algısı ve Örgütsel Özdeşleşme İlişkisinde Bireysel Farklılıkların Rolü.