SavedAdd your journal

Journals / Sosyoloji Araştırmaları Dergisi / 2014 / Cilt: 17 Sayı: 2

Okul Çağı Çocuklarının Toplumsal Cinsiyet Algıları: Gündelik Yaşam Örnekleriyle Cinsiyetçiliğin Benimsenme Durumuna ve Esneyebilme Olasılığına Dair Bir Araştırma

A. Zeynep Kılıç
Ayşe Beyazova
H. Melda Akbaş
Ayten Zara
İrem Serhatlı
Pages
121–151
Publication Date
2014-10-31
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Toplumsal cinsiyet normları ve kalıpyargılar, çocukların cinsiyet kimliklerini oluşturmada

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Toplumsal cinsiyet normları ve kalıpyargılar, çocukların cinsiyet kimliklerini oluşturmada
📊
Key Findings & Data:Toplumsal cinsiyet normları ve kalıpyargılar, çocukların cinsiyet kimliklerini oluşturmada
💡
Conclusion & Impact:Toplumsal cinsiyet normları ve kalıpyargılar, çocukların cinsiyet kimliklerini oluşturmada
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Toplumsal cinsiyet · Çocuklarda cinsiyet algısı · Cinsiyet rolleri

Özet

Toplumsal cinsiyet normları ve kalıpyargılar, çocukların cinsiyet kimliklerini oluşturmada

🔖

Cite This Article

Kılıç, A. Z., Beyazova, A., Akbaş, H. M., Zara, A., Serhatlı, İ. (2014). Okul Çağı Çocuklarının Toplumsal Cinsiyet Algıları: Gündelik Yaşam Örnekleriyle Cinsiyetçiliğin Benimsenme Durumuna ve Esneyebilme Olasılığına Dair Bir Araştırma. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, Cilt: 17 Sayı: 2, 121–151. https://doi.org/10.18490/sosars.379175

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. 2008 Köyde ve Kentte Yaşayan 7-8 Yaş Arası Çocukların Cinsiyet Kalıpyargıları ve Cinsiyete Bağlı Oynadıkları Oyun ve Oyuncaklar, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Bursa. BANSE, R. 2010 “The Development of Spontaneous Gender Stereotyping in Childhood: Relations to Stereotype Knowledge and Stereotype Flexibility”, Developmental Science, 13( 2). BANDURA, A. 1991 “Sociocognitive Theory of Human Adaptation: A citation-classic commentary on social-learning theory”, Current Contents/Social & Behavioral Sciences, 38 (10). BEE, H. 2007
  2. Developing Child, Boston: Pearson Education, Inc. BROWN, C.S. 2004 “Children’s Perception of Gender Discrimination”, Developmental Psychology, 40 (5). BUTLER, J. 1990 Gendertrouble: Feminisim and the Subversion of Identity, New York: Routledge. CHAMBERS, S. A. 2007 “Sex and the Problem of the Body: Reconstructing Judith Butler’s Theory of Sex/Gender”, Body & Society, 13 (47). CHODOROW, N. 1974 “Family Structure and Feminine Personality”, iç. Women, Culture and Society, (der. M. Zimbalist Rosaldo & L. Lamphere) California: Stanford University Press.
  3. CONNELL, R.W. 1998 Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. (çev. C. Soydemir). İstanbul:
  4. Ayrıntı Yayınları.
  5. GİLLİGAN, C. 1987 “Woman’s Place in Man’s Life Cycle”, iç. Feminisim and Methodology, (der. S. Harding) Indiana: Indiana University Press.
  6. MARTIN, C. L. 2004 “Children Search for Gender Cues: Cognitive Perspectives on Gender Development”, Current Directions in Psychological Science, 13 (2). NEFF, K.D. 2007 “Children’s and Adolocents’ Developing Perceptions of Gender Inequality”, Social Development, 16 (4). ÖZDEMİR, E. 2006 Okulöncesi Dönem Çocuklarının Cinsiyet Özelliklerine İlişkin Kalıpyargılarının İncelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara.
  7. SANCAR, S. 2009 Erkeklik: İmkansız İktidar, İstanbul:
  8. Metis Yayınları.
  9. SCHMALZ, D.L. 2006 “Girlie Girls and Manly Men: Children’s Stigma Consciousness of Gender in Sports and Physical Activities”, Journal of Leisure Research, 38 ( 4). SIGNORELLA, M. L. 2008 “Interrelations of Gender Schemas in Children and Adolescenta: Attitudes, Preferences and Self-Perceptions”, Social Behavior and Personality, 36 (7). SINNO, S. M. 2009 “Moms at Work and Dads at Home: Children’s Evaluations of Parental Roles”, Applied Develeopment, 13 (1). THEIMER, C. E. 2001 “Young Children's Evaluations of Exclusion in Gender-stereotypic Peer Contexts”, Developmental Psychology, 37 (1). TOBIN, D. D. 2010 “The Intraphysics of Gender: A Model of Self Socialization”, Psychological Review, 117 (2). TORUN, Y. 2002 GenderBias in Student-Teacher Interaction and its Effect on Reproduction of Gender Roles in the Classroom, Yayımlanmamış Doktora Tezi, ODTÜ, Ankara.
  10. TURNER, K. L. 2007 “The Centrality of Gender and Ethnic Identities across Individuals and Context”, Social Development,16 (4). YOGEV, Ş. P. 2006 Ergenlerde Toplumsal Cinsiyetin Kazanılması: Aile, Okul ve Arkadaş Etkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 2008 Köyde ve Kentte Yaşayan 7-8 Yaş Arası Çocukların Cinsiyet Kalıpyargıları ve Cinsiyete Bağlı Oynadıkları Oyun ve Oyuncaklar, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Bursa. BANSE, R. 2010 “The Development of Spontaneous Gender Stereotyping in Childhood: Relations to Stereotype Knowledge and Stereotype Flexibility”, Developmental Science, 13( 2). BANDURA, A. 1991 “Sociocognitive Theory of Human Adaptation: A citation-classic commentary on social-learning theory”, Current Contents/Social & Behavioral Sciences, 38 (10). BEE, H. 2007
  11. Developing Child, Boston: Pearson Education, Inc. BROWN, C.S. 2004 “Children’s Perception of Gender Discrimination”, Developmental Psychology, 40 (5). BUTLER, J. 1990 Gendertrouble: Feminisim and the Subversion of Identity, New York: Routledge. CHAMBERS, S. A. 2007 “Sex and the Problem of the Body: Reconstructing Judith Butler’s Theory of Sex/Gender”, Body & Society, 13 (47). CHODOROW, N. 1974 “Family Structure and Feminine Personality”, iç. Women, Culture and Society, (der. M. Zimbalist Rosaldo & L. Lamphere) California: Stanford University Press.
  12. CONNELL, R.W. 1998 Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. (çev. C. Soydemir). İstanbul:
  13. Ayrıntı Yayınları.
  14. GİLLİGAN, C. 1987 “Woman’s Place in Man’s Life Cycle”, iç. Feminisim and Methodology, (der. S. Harding) Indiana: Indiana University Press.
  15. MARTIN, C. L. 2004 “Children Search for Gender Cues: Cognitive Perspectives on Gender Development”, Current Directions in Psychological Science, 13 (2). NEFF, K.D. 2007 “Children’s and Adolocents’ Developing Perceptions of Gender Inequality”, Social Development, 16 (4). ÖZDEMİR, E. 2006 Okulöncesi Dönem Çocuklarının Cinsiyet Özelliklerine İlişkin Kalıpyargılarının İncelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara.
  16. SANCAR, S. 2009 Erkeklik: İmkansız İktidar, İstanbul:
  17. Metis Yayınları.
  18. SCHMALZ, D.L. 2006 “Girlie Girls and Manly Men: Children’s Stigma Consciousness of Gender in Sports and Physical Activities”, Journal of Leisure Research, 38 ( 4). SIGNORELLA, M. L. 2008 “Interrelations of Gender Schemas in Children and Adolescenta: Attitudes, Preferences and Self-Perceptions”, Social Behavior and Personality, 36 (7). SINNO, S. M. 2009 “Moms at Work and Dads at Home: Children’s Evaluations of Parental Roles”, Applied Develeopment, 13 (1). THEIMER, C. E. 2001 “Young Children's Evaluations of Exclusion in Gender-stereotypic Peer Contexts”, Developmental Psychology, 37 (1). TOBIN, D. D. 2010 “The Intraphysics of Gender: A Model of Self Socialization”, Psychological Review, 117 (2). TORUN, Y. 2002 GenderBias in Student-Teacher Interaction and its Effect on Reproduction of Gender Roles in the Classroom, Yayımlanmamış Doktora Tezi, ODTÜ, Ankara.
  19. TURNER, K. L. 2007 “The Centrality of Gender and Ethnic Identities across Individuals and Context”, Social Development,16 (4). YOGEV, Ş. P. 2006 Ergenlerde Toplumsal Cinsiyetin Kazanılması: Aile, Okul ve Arkadaş Etkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara