Journals / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2026 / Cilt: 14 Sayı: 14

The Role of Professional Teacher Development Courses in the Schools Training Primary School Class Teachers

Sınıf Öğretmeni Yetiştiren Okullarda Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Program İçindeki Yeri

Pages
1–10
Publication Date
2013-12-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Key words : Primary school class teaching, program, professional teaching

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In our century when the science and technology develops rapidly and the expectations from the individuals change, the properties of the teachers who are trained also differ rapidly.
📊
Key Findings & Data:With this regard, the training programs covering the qualities that the teacher candidates should possess are in continuous change in the content of both quality and quantity and purposes.
💡
Conclusion & Impact:Key words : Primary school class teaching, program, professional teaching
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In our century when the science and technology develops rapidly and the expectations from the individuals change, the properties of the teachers who are trained also differ rapidly. With this regard, the training programs covering the qualities that the teacher candidates should possess are in continuous change in the content of both quality and quantity and purposes. In this study, it is aimed to compare the professional teacher development courses in the schools that train the class teachers for primary schools and various characteristics of such courses in the historical context. Key words : Primary school class teaching, program, professional teaching

Özet

Bilim ve teknolojinin hızla ilerlediği ve bireylerden beklenilenlerin değiştiği çağımızda yetiştirilen öğretmenlerde bulunması gereken özellikler de hızla farklılaşmaktadır. Bu bağlamda öğretmen adaylarının sahip olması gereken nitelikleri kapsayan eğitim programları da geçmişten günümüze gerek amaçlar bakımından gerekse nitelik ve nicelik bakımından sürekli olarak bir değişim içerisine girmiştir. Bu çalışmada, tarih süreci içerisinde ilköğretimde sınıf öğretmeni yetiştiren okulların öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ve bu derslerin çeşitli özellikler bakımından karşılaştırılması amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

Ada, S. (2013). The Role of Professional Teacher Development Courses in the Schools Training Primary School Class Teachers. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 14 Sayı: 14, 1–10. https://ajindex.com/articles/1288741

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...