Journals / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2001 / Cilt: 13 Sayı: 13

The Analysis and Comparison of The Teacher Trainning Programs of Primary Education

İlköğretimin Birinci Kademesinde Sınıf Öğretmeni Yetiştiren Okulların Programlarının Analizi ve Karşılaştırılması The Analysis and Comparison of the Teacher Trainning Programs of Primary Education

Pages
1–10
Publication Date
2013-12-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Key Words: Primary Education, Primary School, Teacher Training, Education Programme

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The fast devolopment of technology and knowledge systems leads to differenetiation in knowledge, skills, and attitudes of the teacher candidates.
📊
Key Findings & Data:The teacher training programs have been changing continuously in terms of achieving the target features of an ideal teacher within the contemporary world.
💡
Conclusion & Impact:Key Words: Primary Education, Primary School, Teacher Training, Education Programme
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The fast devolopment of technology and knowledge systems leads to differenetiation in knowledge, skills, and attitudes of the teacher candidates. The teacher training programs have been changing continuously in terms of achieving the target features of an ideal teacher within the contemporary world. İn this study it is aimed to investigate and compare the teacher training programs of primary education in different aspects. Key Words: Primary Education, Primary School, Teacher Training, Education Programme

Özet

Teknoloji ve bilgi sistemlerinin büyük bir hızla gelişmesi, öğretmen adaylarından beklenen bilgi, beceri ve tutumları da farklılaştırmaktadır. Öğretmen adaylarının gelişen çağa ayak uydurabilmesi, mesleğin gerektirdiği özellikleri kazanabilmesi bağlamında öğretmen yetiştiren kurumların programları da geçmişten günümüze sürekli olarak değişime uğramıştır. Bu çalışmada, geçmişten günümüze, ilköğretimin birinci kademesine sınıf öğretmeni yetiştiren okulların programlarının çeşitli yönlerden analiz edilmesi ve karşılaştırılması amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

Ada, S. (2013). The Analysis and Comparison of The Teacher Trainning Programs of Primary Education. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 13 Sayı: 13, 1–10. https://ajindex.com/articles/1288729

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...