Journals / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2012 / Cilt: 162 - Sayı: 162

Correlation between Global Localisation Skills, Use of Media and Social Studies Lessons Achievement of Primary School Students'

İlköğretim Öğrencilerinin Küresel Konumlandırma Becerileriyle Medyadan Yararlanma Durumları ve Sosyal Bilgiler Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişki

Pages
—
Publication Date
2012-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

There was no positive correlation found between global localisation skills and media usage and duration out of Google Map, Earth, and Panoramio.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Developed countries improve their educational goals to overcome national boundaries in parallel with globalization.
📊
Key Findings & Data:It is claimed that determinability of media on global localisation increased in addition to education.
💡
Conclusion & Impact:There was no positive correlation found between global localisation skills and media usage and duration out of Google Map, Earth, and Panoramio.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Küresel konumlandırma becerisi · medya · sosyal bilgiler

Abstract

Developed countries improve their educational goals to overcome national boundaries in parallel with globalization. As in the case of Japan, the basic criteria required to identify a country are taught in Social Studies and Geography lessons. Localisation takes place at the beginning of these criteria. It is claimed that determinability of media on global localisation increased in addition to education. It is aimed at determining correlation between global localisation skills, use of media and academic achievement of primary school students'. Survey model has been adopted and mixed method research design was used in this study. Correlation between global localisation skills, use of media and academic achievement of primary school students' was determined by using the correlation test in SPSS anal-ysis program. It was determined that students use media in high ratio. There was no positive correlation found between global localisation skills and media usage and duration out of Google Map, Earth, and Panoramio.

Özet

Gelişmiş ülkeler küreselleşmeye paralel olarak eğitim amaçlarını ulusal sınırları aşacak biçimde geliştirmektedir. Japonya örneğinde olduğu gibi Sosyal Bilgiler ve Coğrafya derslerinde öğrencilere bir ülkeyi tanıya-bilmek için gerekli olan temel kriterler öğretilmektedir. Bu kriterlerin başında, konumlandırma gelmektedir. Eğitime ek ola-rak medyanın küresel konumlandırma becerisi üzerinde belirleyiciliğinin arttığı ileri sürülmektedir. Araştırmada öğrencilerin küresel konumlandırma becerileriyle med-yadan yararlanma durumları ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tarama modeli benimsenmiş, karma araştırma deseninden yararlanılmıştır. Medya kullanım ve süresiyle ilişki, SPSS analiz programındaki korelasyon testiyle hesaplanarak belirlenmiştir. Öğrencilerin medyayı yüksek oranlarda kullandıkları belirlenmiştir. Google Map, Earth ve Panoramio dışında küresel konumlandırma becerisiyle medya kullanım ve süreleri arasında bir ilişki bulunamamıştır.

🔖

Cite This Article

KAYA, E. (2012). Correlation between Global Localisation Skills, Use of Media and Social Studies Lessons Achievement of Primary School Students'. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 162 - Sayı: 162. https://ajindex.com/articles/124490

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...