SavedAdd your journal

Journals / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2020 / Cilt: 24 - Sayı: 2

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN YAŞAM DOYUMLARINA ETKİSİ

Meryem Berrin BULUT
Murat YILDIZ
Pages
397–412
Publication Date
2020-08-24
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bulgular kişilik psikolojisi alanyazını temelinde tartışılmış ve bu alanda çalışma yapacak araştırmacılar için bazı önerilerde bulunulmuştur.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Kişilik, bireyi kendine has kılan özelliklerin bütünü olarak ele alınabilir.
📊
Key Findings & Data:İnsanlar kişiliklerine göre farklı gruplar altında toplanabilmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Bulgular kişilik psikolojisi alanyazını temelinde tartışılmış ve bu alanda çalışma yapacak araştırmacılar için bazı önerilerde bulunulmuştur.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:beş faktör · kişilik · boyutlandırılmış kişilik

Özet

Kişilik, bireyi kendine has kılan özelliklerin bütünü olarak ele alınabilir. İnsanlar kişiliklerine göre farklı gruplar altında toplanabilmektedir. Yaşam doyumu, bireyin yaşamını olumlu değerlendirme derecesidir. Yaşamdan belirli beklentileri olan bireyin bu beklentilere ulaşabildiği ölçüde doyum aldığını söyleyebiliriz. Bu çalışmanın amacı, bireyin sahip olduğu kişilik özellikleri ile yaşam doyumu arasında anlamlı ilişkiler olup olmadığının bir model kapsamında incelenmesidir. Cinsiyet değişkenine göre kişilik ve yaşam doyumu değişkenlerinin farklılaşıp farklılaşmadığı da ele alınmıştır. Çalışmaya 602 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Veriler Boyutlandırılmış Beş Faktör Kişilik Envanteri, Yaşam Doyumu Ölçeği ve kişisel bilgi formu ile toplanmıştır. Yaşam doyumu ile duygusal dengesizlik arasında negatif; dışadönüklük, uyumluluk ve sorumluluk arasında pozitif ilişki saptanırken; deneyime açıklık ile arasında anlamlı ilişki tespit edilmemiştir. Yaşam doyumu, uyumluluk, sorumluluk ve deneyime açıklık değişkenlerinde kadın ve erkekler arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Araştırmanın modeli büyük çoğunlukla desteklenmiştir. Bulgular kişilik psikolojisi alanyazını temelinde tartışılmış ve bu alanda çalışma yapacak araştırmacılar için bazı önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

BULUT, M. B., YILDIZ, M. (2020). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN YAŞAM DOYUMLARINA ETKİSİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 24 - Sayı: 2, 397–412. https://ajindex.com/articles/124307

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Al-Attiyah, A. ve Nasser, R. (2016). Gender and age differences in life satisfaction within a sex-segregated society: sampling youth in Qatar. International Journal of Adolescence and Youth, 21(1), 84-95.
  2. Albert, P. R. (2015). Why is depression more prevalent in women? Journal of Psychiatry Neurosciences, 40(4), 219-221.
  3. Atkins, A. (2000). The Effects of Uncertainty Avoidance on Interaction in the Classroom. URL: https://www.birmingham.ac.uk/Documents/collegertslaw/cels/essays/languageteaching/Atkins1.pdf (E.T. 18.02.2019).
  4. Ben-Zur, H. (2003). Happy adolescents: The link between subjective well-being, internal resources, and parental factors. Journal of Youth and Adolescence, 32, 67–79.
  5. Bibi, F., Chaudhry, A. G. ve Awan, E. A. (2015). Impact of gender, age and culture on life satisfaction. Sci. int. (Lahore), 27(2), 1649-1652.
  6. Bulut, M. B. ve Yıldız, M. (2018). Boyutlandırılmış beş faktör kişilik envanteri’nin (b5fke) türkçeye uyarlanması: üniversite öğrencileri örnekleminde geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mediterranean Journal of Humanities, 8(2), 181-200.
  7. Bulut, M. B. ve Yıldız, M. (2019). Tanrı’ya Bağlanma ve Kişilik. Mauritius: GlobeEdit. Burger, J. M. (2006). Kişilik. Çev. İ. D. Erguvan Sarıoğlu. İstanbul:
  8. Kaknüs. Chapman, B. P., Duberstein, P. R., Sörensen, S. ve Lyness, J. M. (2007). Gender differences in Five Factor Model personality traits in an elderly cohort. Personality and Individual Differences, 43(6), 1594–1603.
  9. Cloninger, S. C. (2004). Theories of personality: Understanding persons. 4th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. Coon, D. ve Mitterer, J. O. (2010). Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior. 12.Baskı.
  10. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. Cyranowski, J. M., Frank, E., Young, E. ve Shear, M. K. (2000). Adolescent onset of the gender difference in lifetime rates of major depression: A theoretical model. Archives of General Psychiatry, 57(1), 21-27.
  11. Dağlı, B. ve Baysal, N. (2016). Yaşam doyumu ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59), 1250-1262.
  12. Diener, M., Emmons, R. A., Larsen, R. J. ve Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71-75.
  13. Eagly, A. H. (1987). Sex differences in social behavior: A social-role interpretation. New Jersey: Erlbaum. Gilman, R. ve Ashby, J. S. (2003). A fi rst study of perfectionism and multidimensional life satisfaction among adolescents. Journal of Elde