Journals / Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi / 2005 / Sayı: 18

Çocuk Kitaplarında Cinsiyet Rollerinin işlenişinde Kullanılan Dilsel ve Dildışı Göstergelerin Değerlendirilmesi

Pages
—
Publication Date
2005-12-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This study aims to investigate how sexual roles are realized and reflected in children books.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Childrens' representations related to sexual identity is effected by social values, attitudes and other emotional factors transfered by different sources .
📊
Key Findings & Data:Pictured books, as one of the stimulus of these representations, are important models of traditional sexual role patterns and behaviors widespread at the society.
💡
Conclusion & Impact:This study aims to investigate how sexual roles are realized and reflected in children books.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:çocuk kitapları · cinsiyet rolleri · erken çocukluk eğitimi

Abstract

Childrens' representations related to sexual identity is effected by social values, attitudes and other emotional factors transfered by different sources . Pictured books, as one of the stimulus of these representations, are important models of traditional sexual role patterns and behaviors widespread at the society. This study aims to investigate how sexual roles are realized and reflected in children books.

Özet

Çocuğun cinsel kimliğinin oluşumu sürecinde çeşitli kaynaklardan yansıyan toplumsal değerler, tutumlar ve duyuşsal ögeler, onun cinsiyetlere ilişkin temsillerini etkilemektedir. Okulöncesi dönemde çocuklara sunulan uyarıcılardan biri olan resimli çocuk kitapları, toplumda yaygın geleneksel cinsiyet rol kalıpları ve davranışlarını ele alış biçimi ile önemli bir model oluşturmaktadır. Bu çalışmada kitaplardaki cinsiyet rollerinin nasıl belirlendiği ve kitaplara nasıl yansıtıldığının incelenmesi amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

GÜRŞİMŞEK, I., GÜNAY, D. (2005). Çocuk Kitaplarında Cinsiyet Rollerinin işlenişinde Kullanılan Dilsel ve Dildışı Göstergelerin Değerlendirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 18. https://ajindex.com/articles/117931

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...