Journals / Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2003 / Cilt: 14 - Sayı: 14-15

Readıng Applıcatıon In Communıcatıve-Based Contemporary Turkısh Lıterature Courses

İletişim Odaklı Yeni Türk Edebiyatı Derslerinde Metin Okuma Denemesi

Pages
183–195
Publication Date
2003-06-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

For the teaching of the field classes we believe that the presentation of the model lesson will be helpful for prospective teachers.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Educational Faculties in Turkish universities have entered into an acreditation program.
📊
Key Findings & Data:According to this program, the contens of the field subjects taught in cirriculum of the faculties have changed acordingly.
💡
Conclusion & Impact:For the teaching of the field classes we believe that the presentation of the model lesson will be helpful for prospective teachers.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İletişim odaklı Türkçe ve Çağdaş Türk Edebiyatı Dersleri · Dilin İşlevleri · İletişim ve Kültür Aracı Olarak Dil

Abstract

Educational Faculties in Turkish universities have entered into an acreditation program. According to this program, the contens of the field subjects taught in cirriculum of the faculties have changed acordingly. In this writing, we present a sample lesson appropriate to daily lesson plan designed for contemporary Turkish literature. For the teaching of the field classes we believe that the presentation of the model lesson will be helpful for prospective teachers.

Özet

Eğitim fakülteleri yeniden yapılandı. Bu anlayışla alan bilgisi derslerinin içerikleri de ana çizgiler halinde belirlendi. Bu yazımızda içerikleri belirlenen Çağdaş Türk Edebiyatı dersi için günlük plana uygun bir ders durumu sunuyoruz. Alan bilgisi dersleri öğretimi için ortaya konacak modellerin gelecekte öğretmen olacak adaylar için yararlı olacağına inanıyoruz.

🔖

Cite This Article

KIRCI, M. (2003). Readıng Applıcatıon In Communıcatıve-Based Contemporary Turkısh Lıterature Courses. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 14-15, 183–195. https://ajindex.com/articles/115850

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...