Journals / Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 31 Sayı: 4

THE EVALUATION ABOUT FACULTY ENVIRONMENT , CONDITION OF THE FACULTY AND UNIVERSITY CONCIOUSNESS BY TH E PHARMACY STUDENTS IN ANKARA

ANKARADAK İ ECZACILI K FAKÜLTES İ ÖĞRENCİLERİNİN FAKÜLTE ORTAMI , FAKÜLTE ŞARTLARI VE ÜNİVERSİTE BİLİNCİ HAKKINDA DEĞERLENDİRMELERİ

Pages
231–249
Publication Date
2002-12-01
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Most of the student stated that the audio- visual training instruments are not adequate

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this study, there are evaluation results of faculty of pharmacy students in Ankara.
📊
Key Findings & Data:These evaluation results are about their faculty environment, conition of the facuty and university consciousness.
💡
Conclusion & Impact:Most of the student stated that the audio- visual training instruments are not adequate
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eczacılık · Fakülte Ortamı · Üniversite Bilinci

Abstract

In this study, there are evaluation results of faculty of pharmacy students in Ankara. These evaluation results are about their faculty environment, conition of the facuty and university consciousness. The materials of the study are the inquiry applied to fourth class students According to this study's results, half of the students pointed out that the faculty administration is sensitive about students' problems. Most of the student stated that the audio- visual training instruments are not adequate

Özet

Bu çalışmada, Ankaradaki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerini fakülte ortamı, fakülte şartları ve üniversite bilinci açısından değerlendirme sonuçları yer almaktadır Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısı fakülte yönetiminin öğrenci sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmişlerdir.Öğrencilerin çoğunluğu görsel-işitsel eğitim araçlarının yeterli olmadığını ifade etmişlerdir

🔖

Cite This Article

Kuz, F., Özçelikay, G. (2002). THE EVALUATION ABOUT FACULTY ENVIRONMENT , CONDITION OF THE FACULTY AND UNIVERSITY CONCIOUSNESS BY TH E PHARMACY STUDENTS IN ANKARA. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dergisi, Cilt: 31 Sayı: 4, 231–249. https://doi.org/10.1501/Eczfak_0000000379

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...