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Journals / Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2026 / Volume: 21 Issue: 1

Erwartungen der Lehramtsstudenten bezüglich des studienbegleitenden Sprachunterrichts, der Studieninhalte und Lehrer-Kompetenzen

Recep Ragıp Başbağı0000-0003-4520-4421
Pages
—
Publication Date
2017-03-20
DOI
—
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AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ultimately, it concludes that different requirements and qualifications of the study programme must be more closely linked, so that we eventually graduate German language teachers with adequate linguistic, personal and professional competencies.

📌 3 Key Takeaways

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Objective & Hypothesis:The present study tries to find out the settings of student teachers of German teacher education department regarding the teaching of foreign languages, the course content, and teacher competencies.
📊
Key Findings & Data:The present study tries to find out the settings of student teachers of German teacher education department regarding the teaching of foreign languages, the course content, and teacher competencies.
💡
Conclusion & Impact:Ultimately, it concludes that different requirements and qualifications of the study programme must be more closely linked, so that we eventually graduate German language teachers with adequate linguistic, personal and professional competencies.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:German Foreign Language

Özet

The present study tries to find out the settings of student teachers of German teacher education department regarding the teaching of foreign languages, the course content, and teacher competencies. Ultimately, it concludes that different requirements and qualifications of the study programme must be more closely linked, so that we eventually graduate German language teachers with adequate linguistic, personal and professional competencies.

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Başbağı, R. R. (2017). Erwartungen der Lehramtsstudenten bezüglich des studienbegleitenden Sprachunterrichts, der Studieninhalte und Lehrer-Kompetenzen. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Volume: 21 Issue: 1. https://ajindex.com/articles/1089560

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