AI Summary & Key Takeaways
AI InsightThe study proposes common mission statements that will guide policymakers in strategic planning stages through mission statements separately produced for each high school type, provide evidence based data to administrators in the processes of updating mission statements, and strengthen decision support mechanisms in practice through a systematic analytical approach.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
In this study, the institutional mission statements of different types of high schools in Türkiye were analyzed using Natural Language Processing techniques. The aim of the research is to examine whether mission statements differ according to high school types and to provide a view regarding the level of alignment of these statements with institutional objectives. Additionally, it is aimed to generate common mission statements for different types of high schools and to support managerial decision making processes by transforming these missions into meaningful insights. In the study designed based on document analysis, mission statements published on the institutional websites of 8068 schools from 8 different high school types affiliated with the Ministry of National Education were examined. The missions, which are unstructured data, were analyzed through word frequencies, word co occurrences, and trigram analyses. The findings of the study show that raising students/individuals who have national values and are committed to Atatürk’s principles and reforms are the most frequently emphasized expression in the missions. In addition, the analyses indicate that although there are similarities in certain themes, distinctive concepts stand out in parallel with institutional objectives, that missions generally differ according to high school types, and that the existing missions are largely consistent with institutional objectives. The study proposes common mission statements that will guide policymakers in strategic planning stages through mission statements separately produced for each high school type, provide evidence based data to administrators in the processes of updating mission statements, and strengthen decision support mechanisms in practice through a systematic analytical approach.
Özet
Bu çalışmada Türkiye’deki farklı lise türlerine ait kurumsal misyon ifadeleri, doğal dil işleme (DDİ) teknikleriyle analiz edilmiştir. Araştırmanın amacı, misyon ifadelerinin lise türlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek ve bu ifadelerin kurumsal amaçlarla uyum düzeyine ilişkin bir görünüm sunmaktır. Ayrıca farklı lise türleri için ortak misyon ifadeleri üretmek ve misyonları anlamlı bilgilere dönüştürerek yönetsel karar süreçlerinin desteklenmesini sağlamak hedeflenmiştir. Doküman analizine dayalı olarak tasarlanan çalışmada, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı sekiz farklı lise türünden 8068 okulun kurumsal web sayfasında yayımlanan misyon ifadeleri incelenmiştir. Yapılandırılmamış veri niteliğindeki misyonlar; kelime sıklıkları, kelime eş birliktelikleri ve üçlü n gram analizleri ile çözümlenmiştir. Araştırma bulguları; millî değerlere sahip, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı öğrenci/birey yetiştirmenin misyonlarda en sık vurgu yapılan ifadeler olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte analizler; belirli temalarda benzerlikler bulunsa da kuruluş amaçlarına paralel olarak misyonlarda ayırt edici kavramların öne çıktığına, misyonların genel olarak lise türlerine göre farklılaştığına ve mevcut misyonların kurum amaçlarıyla büyük ölçüde uyumlu olduğuna işaret etmektedir. Çalışma; her lise türü için ayrı üretilen misyon ifadeleriyle politika yapıcılara stratejik planlama aşamalarında rehberlik edecek ortak misyonlar önermekte, yöneticilere misyon ifadelerini güncelleme süreçlerinde kanıta dayalı veriler sunmakta ve sistematik analiz yaklaşımıyla uygulamada karar destek mekanizmalarını güçlendirmektedir.