Journals / Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi / 2010 / Cilt: 1 Sayı: 3

Zihin engellilerin öğretmenliği programı birinci sınıf öğrencilerinin internetin öğretim amaçlı kullanımına yönelik görüşleri: trakya üniversitesi örneği

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Findings regarding to views of participants was expressed on research questions.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n The purpose of this research is to determine views of first-year undergraduate students attended in Special Education Department, Program in Education of the Mentally Disabled regarding to Internet use in education.
📊
Key Findings & Data:Participants of this research are 24 first-year students enrolled in Trakya University Faculty of Education Special Education Department, Program in Education of the Mentally Disabled.
💡
Conclusion & Impact:Findings regarding to views of participants was expressed on research questions.\r\n
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğretmen Yetiştirme · İnternet · Bilgi ve İletişim Teknolojileri

Abstract

\r\n The purpose of this research is to determine views of first-year undergraduate students attended in Special Education Department, Program in Education of the Mentally Disabled regarding to Internet use in education. Participants of this research are 24 first-year students enrolled in Trakya University Faculty of Education Special Education Department, Program in Education of the Mentally Disabled. Data were collected with a questionnaire consisted of open-ended questions. Content analysis was conducted to data analysis. Findings regarding to views of participants was expressed on research questions.\r\n

Özet

\r\n Bu çalışma Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programında öğrenim gören birinci sınıf öğrencilerinin öğretim amaçlı İnternet kullanımına yönelik görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engellilerin Öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan 24 birinci sınıf öğrencisidir. Araştırma verileri açıkuçlu sorulardan oluşan bir anket formu ile elde edilmiş ve içerik çözümlemesi tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırmada Zihin Engellilerin Öğretmenliği Programına devam eden öğretmen adaylarının öğretim amaçlı internet kullanımına yönelik görüşleri araştırma soruları temelinde ortaya konmuştur.\r\n

🔖

Cite This Article

ÇUHADAR, Y. S. (2020). Zihin engellilerin öğretmenliği programı birinci sınıf öğrencilerinin internetin öğretim amaçlı kullanımına yönelik görüşleri: trakya üniversitesi örneği. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 3. https://ajindex.com/articles/1034003

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...