Eğitim Denetçilerinin Danışmanlık Rolü ve Danışmanlık Modelleri

Özet

Eğitim sisteminin geliştirilmesinde vazgeçilmez araç olarak kabul edilen denetim sisteminin başarısı eğitim denetçilerinin yerine getirmesi gereken görev ve sorumluluklar ile doğrudan ilişkilidir. Eğitim denetçilerinin danışmanlık rollerini sergileme biçimleri bu görev ve sorumluluklarının yerine getirilmesinde önemli görülmektedir. Kendine özgü özellikleri bulunan danışmanlık sürecinin işletilmesinde bir takım danışmanlık modelleri söz konusudur. Bu araştırmanın amacı eğitim denetçilerinin danışmanlık rolleri temelinde danışmanlık modellerini ele alarak eğitim denetçilerine yönelik gerçekleştirilecek hizmet içi eğitim etkinlikleri için öneriler geliştirmektir. Araştırmada tarama modelinden yararlanılmıştır

Abstract

The success of supervision system which is an indispensable tool for improving the education system depends on the missions and responsibilities carried out by the education supervisors. The displaying style of the consultancy roles of education supervisors is considered as vital in carrying out these missions and responsibilities. There are some supervision models being peculiar to the supervision process. The aim of the study is to form suggestions for in-service training facilities for education supervisors by discussing supervision models based on roles of education supervisors. This study is designed as a descriptive study.

Anahtar kelimeler: Eğitimde Denetim, Denetçi Rolleri, Danışmanlık Modelleri