Dergiler / İlköğretim Online
İlköğretim Online
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / İlköğretim Online
| İlköğretim Düzeyindeki Çocuklar İçin Problem Çözme Envanteri'nin (ÇPÇE) Geliştirilmesi |
| Oğuz SERİN, Nergüz Bulut SERİN, Gizem SAYGILI |
| 446–458 |
| Lisansüstü Öğrencilerin Çoklu Zeka Türleri Üzerine Özel Durum Çalışması | Gönül GÜNEŞ, Tuba GÖKÇEK | 459–473 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Anasınıflarındaki Rehberlik Hizmetlerinin Değerlendirilmesi | Ege AKGÜN | 474–482 |
| Impact Of Basic Education For Hard To Reach Urban Children (Non-Formal Education Project-3) Project To Provide Basic Education Equivalent To Class Three (Grade-III) For Urban Hard To Reach Children Of Six Divisional Cities Of Bangladesh | Mohammad Saidur RAHMAN, Farzana YASMİN, Monzil Ara BEGUM, Jesmin Ara And Tapan Kumer NATH, Pp. 484-487 | 484–487 |
| İlköğretim Yedinci Sınıf Üstün Yetenekli Öğrencilerin Nokta, Doğru ve Düzlem Konularındaki Kavram Yanılgıları | Cumali ÖKSÜZ | 508–525 |
| Öğretmen Adaylarının Eğitim Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi | Ercan KİRAZ, Cennet Engin DEMİR, Meral AKSU, Ayşegül DALOĞLU, Soner YILDIRIM | 526–540 |
| Eğitim Denetçilerinin Danışmanlık Rolü ve Danışmanlık Modelleri | Müyesser CEYLAN, Esmahan AĞAOĞLU | 541–551 |
| Çevre Eğitimi İçin Özgün Etkinlikler ve Bu Etkinliklerin Öğrenciler Üzerindeki Etkileri | Yeter ŞİMŞEKLİ | 552–560 |
| Okul Kültürünün Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Semiha ŞAHİN | 561–575 |
| Düşük Sosyo-Ekonomik Düzeydeki İlköğretim Okullarında Akran Zorbalığı | Yasemin ÖZKAN, Elif Gökçearslan ÇİFCİ | 576–586 |
| Milli Eğitim, Çocuklara Ulusal Değerleri Kazandırmaktan Neden Vazgeçiyor? | F. Dilek GÖZÜTOK | 601–629 |
| Okul Öncesi Çocuklar ve Şiddet: Tanık ve Kurban Olma Düzeyleri | Evrim Çetinkaya YILDIZ, Zeynep Hatipoğlu SÜMER | 630–642 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Sıklığına Bağlı Olarak Bilgisayara Yönelik Tutumlarındaki Değişimin Değerlendirilmesi | Gülay EKİCİ, Naim UZUN, Necdet SAĞLAM | 658–667 |
| PISA 2003 Sonuçlarına göre Öğrenci ve Sınıf Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi | Gözde AKYÜZ, Nihat Mert PALA | 668–678 |
| Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları, Öğrenme Stilleri Ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi | Şenol BEŞOLUK, İsmail ÖNDER | 679–693 |
| Đlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının Fen Öğretimi ile Đlgili Özyeterlik Đnançları ve Özyeterlik Đnançlarının Kaynakları | Sevgi AYDIN, Yezdan BOZ | 694–704 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınavında Aldıkları Sınıf Puanlarına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi | Mustafa YAVUZ | 705–713 |
| İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Performans Görevlerine İlişkin Tutumlarını Etkileyen Faktörler | Hatice KUMANDAŞ, Ömer KUTLU | 714–722 |
| İlköğretim Okullarında Çalışan Müdür ve Öğretmenlerin Mesleki Sorunlarına İlişkin Görüşleri | Abdurrahman EKİNCİ | 734–748 |
| Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Üzerine Bir Çalışma | Kevser Baykara PEHLİVAN | 749–763 |
| İlköğretim Sosyal Bilgiler (4-5. Sınıf) Programları'ndaki Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri | Yücel KABAPINAR | 776–791 |
| Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Yaklaşımları ve Deneyimlerinin İncelenmesi | Hanife AKAR, Feyza Tantekin ERDEN, Dürdane TOR, İkbal Tuba ŞAHİN | 792–806 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinde Tükenmişlik Üzerine Bir Çalışma | Berrin AKMAN, Necdet TAŞKIN, Zeynep ÖZDEN, Figen ÇÖRTÜ | 807–815 |