NEF’Î’DE SÖZ SANATLARI

Özet

Şair Nef'î'nin divanındaki söz sanatlarının tamamının bulunması ve işlenmesine dönük olan bu çalışma, aynı zamanda divanda bulunan söz sanatlarının edebiyat öğretimine de katkısı olacağı düşüncesiyle hazırlanmıştır. Bu düşünceden hareketle, araştırma alanına, temel değişikliklerin de yapıldığı yıllar temel alınarak ve örneklerini de genişletmek amacıyla Millî Eğitim Bakanlığının 2002-2016 yılları arasındaki "Komisyon (2002), Komisyon (2005 I-II), Komisyon (2006), Komisyon (2006a), Komisyon (2006b), Komisyon (2010), Komisyon (2010a), Komisyon (2010b), Komisyon (2015), Komisyon (2015a), Komisyon (2015b), Komisyon (2016), Çelik Yakup, Kurt Mustafa, Yargı Şule, & Uyar Mihriban (2016), Kangal Kader (2016), Oktay Metin, Derman Serdar (2016), Tatlıtürk Yaşar (2016), Yıldırım Cafer, Ova A. Ali (2016)" künyeli, Türk Dili ve Edebiyatı ders kitapları da dâhil edilmiştir. İncelenen bu eserlerde, söz sanatlarının öğretiminde, şair Nef'î'den örneklendirmelerin yapılmadığı görülmüştür. Bunlardan hareketle söz sanatları örneklendirmeler incelenerek bir amaca ulaşılması düşünülmüştür. Çalışmanın hazırlanması aşamasında önce şairin divanı ve sanatı hakkında biraz bilgi verilmiş ardından tek tek bulunan söz sanatlarının en iyi temsil edildiği beyitler seçilmiş ve yorumlanmıştır. Nef'î'nin divanındaki söz sanatlarının çoktan aza doğru sıralamaları verilmiş ve yorumlara tablolardan da elde edilen veriler ışığında yapılmış, en çok kullandığı söz sanatları tavsiye niyeti taşıdığından ikişer beyitlik örneklendirmelerle sunulmuştur. Genel kanıyı da değiştirecek çeşitli verilere ulaşılarak sonuç kısmında bunlara değinilmiştir

Abstract

This study, which has aimed at finding and processing all of the figures of speech in the Divan of Poet Nef'î, has been also prepared with the thought that the figures of speech in the Divan would also contribute to the teaching of literature. From this point of view, the textbooks of the Turkish Language and Literature of the Ministry of National Education, which belong to the years between 2002 and 2016 such as ‘‘the Commission (2002), the Commission (2005 I-II), the Commission (2006) and the Commission (2006a), the Commission (2006b), the Commission (2010), the Commission (2010a), the Commission (2010b), the Commission (2015), the Commission (2015a), the Commission (2015b), the Commission (2016), Çelik Yakup, Kurt Mustafa, Yargı Şule, & Uyar Mihriban (2016), Kangal Kader (2016), Oktay Metin, Derman Serdar (2016), Tatlıtürk Yaşar (2016), Yıldırım Cafer, Ova A. Ali (2016)’’, have been included in the field of research on the basis of the years when basic changes were made and in order to expand the sample. In these examined works, it has been seen that examplifications from poet Nef'î has been not done in the teaching the figures of speech. Based on this, it has been considered to reach an aim by examining the explanations in the books of figures of speech and the examples of the MEB books. During the preparation of the work, firstly, a little information about poet's Divan and his art has been given and then the couplets, in which the figures of speech finding one by one are best represented, have been selected and interpreted. The figures of speech in the Divan of Nef’î have been organized from more to less and interpretations have been made in the light of the data obtained from the tables and the most commonly used the figures of speech have been presented with the examples of two pairs couplets since they have intended as recommendation. Various data, changing the general opinion, have been reached and these have been mentioned in the conclusion part