Dergiler / Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2014 / Cilt: 22 - Sayı: 2

Üniversitelerin misyon ifadelerinin tematik olarak incelenmesi

The thematic examination of Universities expressions of mission

Sayfa
701–716
DOI
—

Özet

Bu araştırmada, Türkiyedeki üniversitelerin misyon ifadelerinde kullandıkları öğeleri tematik açıdan değerlendirmek, bu öğelerden hangilerinin ne sıklıkla kullanıldığını ve benzerliklerini açık bir şekilde ortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu amaçla Türkiyedeki 103 devlet ve 65 vakıf üniversitesinin web sayfalarında yer alan misyon ifadeleri araştırmanın çalışma evrenini oluşturmuştur. Ancak yapılan incelemede 9 devlet ve 19 vakıf üniversitesinin web sayfalarında misyon ifadelerine rastlanmadığı için, ulaşılan 94 devlet ve 46 vakıf üniversitesinin misyon ifadeleri incelemeye alınmıştır. Bu ifadeler genel olarak incelendiğinde; üniversitelerin Eğitim Öğretim Hizmeti temasına ilişkin görev tanımlarını daha sıklıkla kullandıkları görülmüştür. Kullanım sıklığına göre bu temayı Toplumsallık , Evrensellik ,Bilim ve teknoloji , Değerler , Faaliyet alanı ve Demokrasi temaları izlemiştir.

Abstract

This study intends to assess thematically the elements used in the Turkish universitiesexpressions of mission and to present what items are expressed and how frequent they are used and to exhibit their similarities clearly. To that end, 103 state and 65 foundation universitiesexpressions of mission which are published on their web pages in Turkey constituted the target population of this study. However, 94 state and 19 foundation universities expressions of mission were addressed in this study because 9 state and 19 foundation universities haven t published their expressions of mission on their web pages. When those expressions are generally addressed, it is seen that universities express their missions under the theme of Education and Training Service more frequently. This theme is followed by Collectivism , Universalism ,Science and Technology , Values , Field of Activity and Democracy themes according to the frequency of use.