Dergiler / İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2017 / Cilt: 18 - Sayı: 1
Sanata İlişkin Görüşleri Belirleme Ölçeğinin Geliştirilmesi (Karadeniz Teknik Üniversitesi Örneği)
- Sayfa
- 204–219
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sanata ilişkin görüşlerini saptayan bir ölçek geliştirmektir. Sanata ilişkin görüşleri farklı boyutlarını içeren 36 maddelik taslak ölçek, Karadeniz Teknik Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde okumakta olan 478 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında analiz edilmiş ve ölçeğin yapı geçerliği faktör analizi ile incelenmiştir. Bulgulara dayanarak 11 madde ölçekten çıkarılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin tek boyuttan oluştuğu ortaya çıkmıştır, fakat maddeler incelendiğinde bu tek boyutun da 2 alt başlık altında sunulabileceği görülmüştür. Geliştirilen ölçekle ilgili Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0.93, KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) değeri 0.93 olarak bulunmuştur. Ölçeğin toplam varyansı açıklama oranı %58 olarak bulunmuş, diğer ölçüm sonuçları da referans değerlerinin üzerinde ve iyi düzeyde gerçekleşmiştir. Çalışma sonucunda geliştirilen ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir. Araştırmacılar tarafından geliştirilen ölçeğin, üniversite öğrencilerinin sanata ilişkin görüşlerini belirlemede kullanılabilecek bir ölçek olduğu anlaşılmaktadır.
Abstract
The study aimed at developing a scale in order to find out opinions of undergraduates about the art. A 36-item draft scale including different aspects of opinions about the art was applied to 478 undergraduate students in various faculties of Karadeniz Technical University. The data acquired were analysed in SPSS program and the structural validity of the scale was analysed through a factor analysis. 11 items were removed from the scale based on findings. As a result of the analysis, the scale was found to be consisting of one factor, however the items if reviewed it can be seen than this one-factoral construct can be presented under 2 subtitles. Cronbach’s alpha reliability coefficient with regard to the scale developed is 0.93, as KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) value is found to be 0.93 and total variance explained coefficient is found to be 58%. It is possible to say that the scale developed in the outcome of the studies is both valid and reliable. Scale developed by the authors can be used to find out opinions of the university students about art.