Dergiler / İlköğretim Online (elektronik) / 2018 / Cilt: 17 - Sayı: 4
Ortaokul Fen Laboratuvarı Akademik Risk Alma Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Sayfa
- 1861–1876
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmada, ortaokul fen laboratuvarlarında gerçekleştirilen deneysel süreçlerde öğrencilerinakademik risk alma eğilimlerini belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır.Araştırmanın örneklemi 1285 ortaokul öğrencisinden (5-8. sınıf) oluşmaktadır. Ölçme aracının yapıgeçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi için 742katılımcıdan elde edilen verilerden ve doğrulayıcı faktör analizi için ise 543 katılımcıdan elde edilenverilerden yararlanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi ile üç faktörlü olarak belirlenen yapı DFA sonucundaulaşılan uyum indeksleri ile doğrulanmıştır. Geliştirilen ölçme aracında açıklanan toplam varyans oranı%54.32 ve Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .79’dur. Gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik analizlerisonucunda 12 maddelik üç faktörden (temkinli risk alma, analitik risk alma, koşulsuz risk alma) oluşan“Fen Laboratuvarı Akademik Risk Alma Ölçeği” geliştirilmiştir.
Abstract
The purpose of this study is to develop a measurement tool to specify the academic risk taking situations faced by students in middle school science laboratories. The sample of data obtained in the study consisted of 1,285 middle school students (5-8th grade). Data obatined from 742 participants were used for exploratory factor analysis, and 543 participants for confirmatory factor analysis. Explanatory and confirmatory factor analyzes were used in order to determine the construct validity of the measurement tool. For reliability, Cronbach Alpha reliability coefficient were calculated, and was found to be .79. The total variance ratio explained is 54.32%. As a result of the reliability and validity analyzes, a "Science Laboratory Academic Risk-Taking Scale (SLRTS)" consisting of 12 items in a three factorial structure (cautious risk taking, analytical risk taking, uninhibited risk taking) was developed.