KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eğitim Bilim Toplum / 2010 / Cilt: 8 - Sayı: 30

LKOKUL TARİH DERS KİTAPLARINDA HIRİSTİYAN TOPLULUKLARIN ALGILANMA BİÇİMİNDE FARKLILAŞMALAR MEŞRUTİYET DÖNEMİNDEN CUMHURİYETİN iLK YILLARINA

Differentiation in The Perception Style of Christian Communities in Primary School History Textbooks: From Constitutional Period to First Years of Republic

Mehmet Sarloglu' SARLOGLU'

Sayfa
42–54
DOI
—

Özet

Bu çalışma, II. Meşrutiyet Dönemi’nden Cumhuriyet’in ilk yıllarına uzanan süreçte yazılan ilkokul tarih ders kitaplarında Hristiyan toplulukların algılanma biçiminde ortaya çıkan farklılaşmaları irdelemektedir. Söz konusu süreçte yaşanan olayların Osmanlı azınlıklarının düşmanlık beslenen topluluklar haline gelmesine olan etkileri, egemen ideolojinin ve eğitimcilerin bu olayları tarih öğretimine ne şekilde yansıttıkları ise araştırmanın temel hareket noktasıdır.

Abstract

Bu çalışma, II. Meşrutiyet Dönemi'nden Cumhuriyet'in ilk yıllarına uzanan süreçte yazılan ilkokul tarih ders kitaplarında Hristiyan toplulukların algılanma biçiminde ortaya çıkan farklılaşmaları irdelemektedir. Söz konusu süreçte yaşanan olayların Osmanlı azınlıklarının düşmanlık beslenen topluluklar haline gelmesine olan etkileri, egemen ideolojinin ve eğitimcilerin bu olayları tarih öğretimine ne şekilde yansıttıkları ise araştırmanın temel hareket noktasıdır.