Dergiler / Ankara Medical Journal / 2020 / Cilt: 20 - Sayı: 4
BİR ARAŞTIRMA HASTANESİNDE ÇALIŞANHEMŞİRELERİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIKLARI VEGÖÇMEN HASTALAR İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
- Sayfa
- 882–894
- DOI
- —
Özet
Amaç: Araştırma bir araştırma hastanesinde çalışan hemşirelerin kültürlerarası duyarlılıklarının ve göçmen hastalar ile ilgili görüşlerinin saptanması amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.Materyal ve Metot: Çalışma, araştırmaya dahil olma kriterini karşılayan ve çalışmaya katılmaya gönüllü olan 200 hemşire ile yürütülmüştür. Araştırma verileri, “Hemşirelerin sosyo-demografik özellikleri bilgi formu” ve “Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde ortalama ± standart sapma ve frekans ve yüzde değerleri, Bağımsız gruplar t-testi ve Tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testi kullanılmıştır.Bulgular: Hemşirelerin Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği toplam puan ortalaması 77,24±6,18 olarak bulunmuştur. Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği toplam puan açısından değerlendirildiğinde eğitim durumu ile ölçek puanı arasında istatistiksel anlamlı bir fark çıkmıştır (F:1,743, p:0,014). Kültürlerarası duyarlılık ölçeğinin iletişimde dikkatli olma alt boyutu ile iletişim kurma şekli arasında anlamlı bir fark olduğu bulunmuştur (F:2,921 p:0,001).Sonuç: Çalışmada hemşirelerin kültürler arası duyarlılık düzeyinin yaklaşık orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin yaklaşık %70 inin göçmen hastalarla ilgili bakım verirken bakım konusunda farklı bir his yaşamadıkları saptanmıştır. Kurumlarda kültürler arası duyarlılığın geliştirilmesi amacıyla kültürel duyarlılıkla ilgili duygusal-bilişsel-davranışsal eğitimlerin gibi hizmet içi eğitim programlarının yer alması ve hemşirelik eğitim müfredatında kültürler arası duyarlılığın geliştirilmesine ve yabancı dil yeterliliklerini artırmaya yönelik konulara yer verilmesi önerilmektedir.
Abstract
Objectives: The current research was carried out descriptively to determine the intercultural sensitivity ofnurses working in a research hospital and their views on migrant patients. Materials and Methods: The study was conducted with 200 nurses who met the inclusion criteria andvolunteered to participate in the study. Research data were collected through “Socio-demographiccharacteristics information form of nurses” and “Intercultural Sensitivity Scale”. In the analysis of the data,mean ± standard deviation and frequency and percentage values, Independent groups t-test and One-wayvariance analysis (ANOVA) test were used. Results: The total score means of the Intercultural Sensitivity Scale of the nurses were found to be 77.24 ±6.18. When the Intercultural Sensitivity Scale was evaluated in terms of the total score, a statistically significantdifference was found between the educational status and the scale score (F:1.743, p:0.014). It was found thatthere is a significant difference between being careful in the communication sub-dimension of the interculturalsensitivity scale and the communication style (F:2.921 p:0.001). Conclusion: In the study, it was determined that the level of sensitivity of nurses between cultures wasapproximately medium. It has been determined that approximately 70% of nurses do not feel different aboutcare while providing care to immigrant patients. It is recommended to include in-service training programssuch as emotional-cognitive behavioral training related to cultural sensitivity to develop interculturalsensitivity in institutions and to include issues to improve intercultural sensitivity and increase foreignlanguage proficiency in the nursing education curriculum.