Erteleme Davranışı ile İlişkili Temel Karakteristik ve Boyutların Psikolojik Danışma ve Rehberlik Çerçevesinde İncelenmesi

The Evaluation of the Major Characteristics and Aspects of the Procrastination in the Framework of Psychological Counseling and Guidance

Özet

Akademik ve normal populasyonda çok yaygın olarak görünen erteleme davranışının nedenlerini ve sonuçlarını anlamak önemlilik arz etmektedir. İnsanlar yaşamın farklı alanlarında (akademik, mesleki, sosyal ilişkiler ve finanssal yönetim vb.) erteleme davranışından ve onun sonuçlarından farklı düzeylerde etkilenmektedir. Bir birey erteleme davranışından dolayı kendi işini kaybedebilir, okulundan atılabilir ya da evlilik yaşantısını tehlikeye sokabilir. Benzer şekilde, erteleme e¤ilimi yüksek bireyler, yetersiz zamanı kontrol etme ve düşük kişisel yeteneklerini algılama düzeylerinden dolayı psikolojik gerginlik ve psikolojik uyum sorunları yaşayabilirler. Bu çalışmanın amacı akademik ve normal populasyonda yaygın olarak görülen, oldukça önemli bir bireysel farklılık de¤işkeni olan erteleme davranışının kavramsal ve kuramsal çerçevede sunmaktır.

Abstract

It is important to understand causes and consequences of procrastination that is appeared common among general and academic population. Procrastination affects people in various domains of life such as academic, professional, social relationships, and finance management. A person with high procrastination may lose his/her work, drop out from school, or may endanger his/her marital life. Similarly, High procrastinators might increasingly experience psychological distress related to lack of sense of personal control, self- worth and lack of sense of self-perceived personal ability as deadlines approach. The purpose of this study presents theoretical and conceptual frames of procrastination that is an important variable of individual difference and common in general and academic population.