Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / 2011 / Cilt: 11 - Sayı: 1
Üniversite öğrencilerinin örgütsel imaj algıları ile akademik başarıları arasındaki ilişki düzeyi .
- Sayfa
- 249–262
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin üniversitelerine ilişkin örgütsel imaj algıları ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Araştırmanın evrenini Kocaeli Üniversitesi öğrencileri, çalışma evrenini ise Umuttepe Yerleşkesindeki fakülte ve yüksek okulların son sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. İmajın oluşumu zaman gerektirdiği için örneklem kasıtlı örneklem seçme tekniği kullanılarak son sınıf öğrencilerinin (N=4071) yarısı (n=2057) örnekleme alınmıştır. Betimsel tarama modelindeki araştırmanın verileri, Kazoleas, Kim ve Moffitt (2001) tarafından geliştirilen ölçme araçlarından faydalanılarak araştırmacı tarafından geliştirilen veri toplama aracı ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda örgütsel imaj algısının öğrencilerin akademik başarılarını yordadığı bulunmuştur. Ayrıca örgütsel imajın alt boyutlarından barınma-beslenme ve program imajı dışındaki imaj boyutlarından kalite imajı, spor imajı, genel görünüm ve fiziki alt yapı imajı, sosyal ortam imajı ve eğlence imajının öğrencilerin akademik başarılarını anlamlı bir şekilde açıkladığı görülmüştür.
Abstract
The purpose of present study was to determine the relationship between university students’ academic achie- vement and perceived organizational image. The sample of the study was the senior students at the faculties and vocational schools in Umuttepe Campus at Kocaeli University. Because the development of organizational image is a long process, the sample was selected using representative sampling method and half (n=2017) of the senior students (N=4071 students) were included in the sample. The data for this descriptive research were collected using an instrument adapted from the scale of Kazoleas, Kim and Moffitt (2001). The findings of the study showed that perceived organizational image predicts university students’ academic achievement. Among the sub-dimensions of organizational image, the perceptions of quality image, sports image, general outlook and physical infrastructure image, social environment image and entertainment image were positively related with academic achievement whereas the perception of accommodation-food image had no influence on stu- dents’ academic achievement.