Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / 2007 / Cilt: 7 - Sayı: 3
Yeni Ekonomi Düzeninde Kariyer ve Eğitim: Ankara OSTİM organize Sanayi İşyerlerinde Gerçekleştirilen Bir Araştırma
- Sayfa
- 1047–1084
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı, “kariyer” oluşturma ile ilişkili olarak yeni ekonomi düzeniyle birlikte ele alınan uygulamalara dikkat çekmek ve firmaların “örgütsel insan kaynağı planlaması” çabaları çerçevesinde ortaya çıkması olası bulunan, “firma içi yetiştirme / kariyer geliştirme” davranışlarını gözden geçirmektir. Araştırmada, Ankara'da yerleşik bulunan OSTİM Organize Sanayi işyerleri yöneticilerinin “yeni ekonomik gelişmeler” çerçevesinde, çalışanlarının ve kendilerinin çalışma içindeki eğitimleri ile kurumlarının gelişimleri konusundaki görüşleri saptanmaya çalışılmıştır. Araştırma, görüşme yoluyla, ulaşılan küçük ve orta ölçekli 26 işyeri yöneticisinin işyerlerindeki çalışanların kariyer gelişimlerini etkileyecek davranış ve tutumları konusundaki görüşlerini ve her iki grubun çalışma süreleri içinde katıldıkları eğitimleri belirlemeye yönelmiştir. İşyerlerinin yönetici düzeyindeki çalışanlarına kalite güvence sertifikasyonları, gümrükleme prosedürleri ve yabancı dil gibi konularla sınırlı bir yetiştirme sunduğu, sosyal, kültürel, kişisel gelişme ve estetik alanlarındaki eğitimlere çok az ilgi gösterildiği ve diğer çalışanların iş içi yetiştirmelerden uzak kaldığı, görülmüştür.
Abstract
The purpose of this study was to explore and describe training levels related to careers, employment, and influences of “new economy” in small and mid-sized firms. The organizational side of career development behaviors was also a focus of this study. Interviews related to company policies and practices were conducted with 26 employers or managers of small and mid-sized firms located in the OSTIM Organized Industrial Region in Ankara, Turkey. This research found it is rare in small and mid-size companies to offer structured workplace training or career development activities for workers. Managers had more interest in workplace training if their companies were required to have quality assurance certifications, or if the company participated in exporting, was involved in customs procedures, or was in a business that required foreign language skills. Managers indicated very low interest in training related to social, cultural, personal development, and esthetical issues.