ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER KENDİLERİNİ NE KADAR YARATICI BULUYOR?

Yasemin HACIOĞLU,Tuğba TÜRK

Dergi: Milli Eğitim Dergisi
Sayı: 2018 · ÖZEL SAYI 1
Sayfa: 365–384
DOI: —

Özet

Bu çalışmanın amacı üstün yetenekli olarak tanımlanan öğrencilerin yaratıcılıklarına ilişkin algılarını ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu

Anahtar kelimeler: Yaratıcılık, Üstün yeteneklilik, Bilim ve Sanat Merkezi