Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2019 / Cilt: 48 - Sayı: 223

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR OYUNLARI DESTEKLİ KODLAMA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Sayfa
113–128
DOI
—

Özet

Bu çalışmanın amacı; programlama ve algoritma mantığı ile öğrencilerin

Anahtar kelimeler: Özel yetenekli öğrenciler, teknoloji, kodlama, özel eğitim, tutum