Dergiler / Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi / 2011 / Cilt: 7 - Sayı: 13

Öğretim Elemanlarının Tükenmişlik Düzeylerinin Belirlenmesi: Salihli Meslek Yüksekokulu Örneği

DETERMINATION OF BURNOUT LEVELS OF TEACHING STAFF: SALİHLİ VOCATIONAL SCHOOL CASE STUDY

Sayfa
339–350
DOI
—

Özet

Tükenmişlik özellikle, insanlarla yoğun iletişim gerektiren meslek grubu çalışanlarında görülen, mesleğin doğası gereği yaşanan stresle başa çıkamama sonucu duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve kişisel başarıda düşme hissiyle kendini gösteren bir durum olarak ifade edilmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretim elemanlarının tükenmişlik düzeylerini belirlemek ve demografik değişkenlere göre tükenmişlik düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır.

Abstract

Burnout especially is common in occupationals among people that require intensive communication with others and is expressed as a situation with emotional burnout, depersonalisation, feeling low personal success as a result of the inability to cope with the stres experienced. İn the nature of profession. The purpose of this study is to determine the burnout levels among of instructors and to observe whether the burnout levels according to different demographic variables

Anahtar kelimeler: Tükenmişlik, Tükenmişlik Boyutları, Öğretim Elemanları